כיתה ז – שיעור 34 – חילוק מספרים מכוונים

מנת החילוק של שני מספרים בעלי סימנים זהים היא חיובית. מנת החילוק של שני מספרים בעלי סימנים שונים היא שלילית.

שאלות ותשובות


  1. מאיה :

    יש לי שאלה , בדוגמא הראשונה בסרטון הכפלת את השמונה במספר ההופכי של שתיים , אי אפשר פשוט לעשות 8 חלקי 2 כרגיל ? התוצאה יוצאת אותו דבר

  2. עדן :

    אני ממש חייבת עזרה !!!
    יש לי מחר מבחן במתמטיקה על מספרים מכוונים ואני לא יודעת איך הופכים מספר עשרוני להופכי שלו
    בבקשה תעזרי לי ……

  3. יש לי מחר מיבחר ואני לא יודע חזקות ביכלל

  4. אורי :

    פשוט אתר מדהים!!!!!! אין מילים!

  5. יואל :

    תודה רבה על השיעורים.. הם מאוד עוזרים ותומכים
    לא כל כך הבנתי בשיעור איך עושים את התרגילים שהבאת בדקה 2:53 אם תוכלי אולי להכין סרטון נוסף שיפרט יותר איך עשית את התרגילים איך חילקת כל דבר ולמה זה מאוד יעזור לי ..
    תודה

    • ani10 :

      כדאי לך לזכור עקרון פשוט:
      כפל וחילוק של מספרים בעלי סימנים זהים – מספר שלילי או חיובי – נקבל תוצאה חיובית
      כפל וחילוק של מספרים בעלי סימנים שונים – מספר שלילי ומספר חיובי – נקבל תוצאה שלילית

      • יואל :

        את אלו אני יודע אבל אני לא כל כך מבין את כל ההפיכות שאת עושה מחילוק לכפל מ4 לרבע וכל אלה
        על איזה שיעורים את ממליצה לי להסתכל כדי לרענן את הזיכרון לגבי החומר הזה ?

        • ani10 :

          מציעה לך לצפות בסרטון של כיתה ז שיעור 05 ג
          בהצלחה רבה
          מאיה

          • יואל :

            למרות שלא קיים שיעור 05 ג' אני הצלחתי להבין את מה ששאלתי
            רציתי לבקש בקשה קטנה אם תוכלי להכין שיעור על חילוק מספרים עשרוניים כי באתר יש רק דף תרגול על זה אבל אין שיעור.. תודה

  6. אנונימי... :

    יש לך טעות…
    לימדו אותנו שהמספר ההופכי של 2+ זה2- …
    אני לא מבינה???

  7. פאר :

    אתר טוב ועוזר

  8. קרין :

    אבל למה חייבים להפוך את זה לחצי ?
    ותודה רבה את מאוד עוזרת לי:)

  9. אוריה :

    השיעורים מאוד מסייעים לי בלימוד ובהכנת שיעורי בית / בהשלמת חומר!
    תודה רבה שפתחתם את האתר למען סייוע לילדים וילדות! ולמעני.
    שוב תודה.
    אוריה

  10. ירין :

    אתר מעולה אבל מה אני בכיתה ו ואולי בגלל זה איני מבין אך המספר ההופכי ל2 זה לא -2?

  11. שרית :

    כווול הכבוד ביתי קיבלה 100

  12. אורלי :

    שלום,
    תבורכי על האתר מאד עוזר כל הכבוד על היוזמה.
    אבקש את עזרתך עם התרגיל 3-=(24:4-_)3.
    אני צריכה למצוא את המספר החסר בסוגריים ואם ארשום 7- אז 7-6- הם 13- ולא יהיה לי שוויון. 24:4 הם 6 ואני צריכה שכל הסכום בסוגריים ייתן תשוב של 1- ולא מצליחה להגיע לפתרון.
    תודה.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. (*) שדות חובה מסומנים

תגי HTML מותרים: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>


Feedback Form
Leads to Insight