קטגוריה: כיתה ט – אלגברה – שיעורים

* לסידור השיעורים לפי סדר עולה לחץ על כותרת
סידור: כותרת | תאריך | פופולריות | | תגובות | אקראי Sort Descending
הצג לפי:
עמוד 3 מתוך 41234

כיתה ט – שיעור 26 א – תחומי עלייה וחיוביות של הפרבולה

1.72K צפיות8 תגובות

נפתור יחד פונקציה ריבועית ונמצא את קודקודי הפרבולה, את תחום עלייתה וירידתה של הפרבולה ואת תחומי החיוביות והשליליות שלה.

כיתה ט – שיעור 25 – שלושה קווים ישרים נחתכים

848 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים עם ייצוג גרפי של קווים ישרים נחתכים ונמצא את נקודות החיתוך שלהם ואת המאפיינים של כל אחד מהקווים.

כיתה ט – שיעור 24 – פונקציה ריבועית – תרגילים

6.41K צפיות7 תגובות

נלמד לפתור תרגילים כאשר נתונה פונקציה ריבועית ולשרטט אותה לפי נקודות קריטיות.

כיתה ט – שיעור 23 – מאפיינים של פרבולה

5.34K צפיות16 תגובות

תרגילים בנושא: שיעורי נקודות החיתוך של הפרבולה עם הצירים, שיעורי נקודת הקודקוד, ותחום העלייה והירידה שלה.

כיתה ט – שיעור 22 ב – משפחת הפרבולות מסוגים שונים

4.73K צפיות14 תגובות

נלמד על סוגים שונים של פרבולות ונפתור תרגילים בנושא הפרבולות.

כיתה ט – שיעור 22 א2 – ייצוג גרפי של פונקציה ריבועית

762 צפיות0 תגובות

נמצא את שיעור ה-X של קודקוד הפרבולה בעזרת נוסחה ובעזרת ציר הסימטריה של הפרבולה. נמצא את התחום בו הפונקציה עולה. נמצא את התחום בו הפונקציה שלילית.

כיתה ט – שיעור 22 א1 – נקודות חיתוך פרבולה עם הצירים

11.79K צפיות9 תגובות

נלמד באילו נקודות הפונקציה חותכת את ציר ה - y ואת ציר ה - x,

כיתה ט – שיעור 21 ב – משוואה ריבועית 2

1.76K צפיות3 תגובות

בניית משוואה ריבועית כאשר נתונים לנו השורשים שלה.

כיתה ט – שיעור 21 א – משוואה ריבועית 1

5.21K צפיות8 תגובות

נלמד לבנות משוואה ריבועית כאשר נתונים לנו השורשים

כיתה ט – שיעור 20 ג – פתרון משוואה על ידי נוסחת השורשים

3.00K צפיות1 תגובות

נלמד בדרך קלה וברורה כיצד למצוא את שורשי המשוואה הריבועית בעזרת שימוש בנוסחת השורשים

כיתה ט – שיעור 20 ב – פתרון משוואה על ידי השלמה לריבוע

2.48K צפיות6 תגובות

נלמד דרך קלה ופשוטה של פתרון משוואות על ידי השלמה לריבוע

כיתה ט – שיעור 20 א – פתרון משוואה על ידי פירוק לגורמים

6.75K צפיות2 תגובות

נלמד לפתור משוואה ריבועית עם פירוק הטרינום הריבועי ax2+ bx + c

כיתה ט – שיעור 19 – פונקציה קווית 2

1.75K צפיות1 תגובות

נלמד ליישם משוואה של ישר לבעיה מילולית.

כיתה ט – שיעור 18 – פונקציה קווית 1

2.48K צפיות4 תגובות

נפתור תרגילים עם נוסחת הפונקציה הקווית y = ax+b עם a שהוא שיפוע הישר. ועם ( 0:b ) שהיא נקודת החיתוך של הישר עם ציר ה – y.

כיתה ט – שיעור 17 ב – אי שיוויונות וערך מוחלט

607 צפיות0 תגובות

נלמד למצוא את קבוצת האמת של מערכת של אי שיוויונים.

כיתה ט – שיעור 17 א – הסבר אי שיוויונות וערך מוחלט

757 צפיות0 תגובות

נחזור על החומר של ערך מוחלט ונסביר שערך מוחלט של מספר מסויים - מרחק המספר מנקודת האפס על ציר המספרים. ונלמד כיצד לפתור אי שיוויונים עם ערך מוחלט

כיתה ט – שיעור 16 – מערכת של אי שיוויונות

805 צפיות0 תגובות

נלמד לפתור מערכת של אי שיוויונים ולמצוא את קבוצת האמת של המערכת.

כיתה ט – שיעור 15 – אי שיוויונות עם שברים

893 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא אי-שיוויונים עם שברים ונלמד להשתמש בציר המספרים לשם סימון קבוצת האמת עליו.

כיתה ט – שיעור 14 – אי שיוויונות 2

771 צפיות0 תגובות

נמשיך לפתור תרגילים בנושא אי-שיוויונים

כיתה ט – שיעור 13 א3 – אי שיוויונות 3

157 צפיות0 תגובות

תרגילים בנושא: אי-שיוויונות עם שברים

כיתה ט – שיעור 13 א2 – אי שיוויונות 2

203 צפיות0 תגובות

תרגילים בנושא: אי-שיוויונות

כיתה ט – שיעור 13 א1 – אי שיוויונות 1

1.20K צפיות4 תגובות

נפתור תרגילים בנושא אי שיוויונים.

כיתה ט – שיעור 12 – משוואות עם שברים אלגברים 2

4.80K צפיות5 תגובות

נלמד לפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים

כיתה ט – שיעור 11 ג – משוואות עם שברים אלגברים 2

578 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 11 ב – משוואות עם שברים אלגברים 1

712 צפיות2 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 11 א – משוואות עם שברים אלגברים 1

5.29K צפיות4 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 10 ב – פתרון מבחן פיז"ה – ביטוי אלגברי – המכונית הטובה ביותר

232 צפיות0 תגובות

נשתמש בהצבת מספרים - לפי הטבלה - בביטוי אלגברי נתון.

כיתה ט – שיעור 10 א – כפל ביטויים אלגברים

2.03K צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא כפל ביטויים אלגבריים.

עמוד 3 מתוך 41234