קטגוריה: כיתה ט – אלגברה – שיעורים

* לסידור השיעורים לפי סדר עולה לחץ על כותרת
סידור: כותרת | תאריך | פופולריות | | תגובות | אקראי Sort Ascending
הצג לפי:
עמוד 1 מתוך 41234

כיתה ט – שיעור 37 ב' – פונקציות במילים 2

117 צפיות0 תגובות

נלמד להתאים רישומה של פונקציה מסויימת לבעיה נתונה.

כיתה ט – שיעור 11 ב – משוואות עם שברים אלגברים 1

547 צפיות2 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 36 ו – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות 4

178 צפיות0 תגובות

נוסחה לחישוב % מסויים מכמות התחלתית: E = A P/100 A – כמות התחלתית P – האחוז E – ערך האחוז

כיתה ט – שיעור 43 ג – פתרון מבחן פיז"ה – הסתברות – סוכריות צבעוניות

165 צפיות0 תגובות

נחשב את מספר הסוכריות ונמצא כמה הן 6 סוכריות אדומות מתוך סה''כ הסוכריות

כיתה ט – שיעור 13 א3 – אי שיוויונות 3

115 צפיות0 תגובות

תרגילים בנושא: אי-שיוויונות עם שברים

כיתה ט – שיעור 43 א – מבוא להסתברות 1

132 צפיות0 תגובות

מבוא להסתברות חלק א' - היכרות עם המושג הסתברות והגדרת מושגי יסוד

כיתה ט – שיעור 17 ב – אי שיוויונות וערך מוחלט

487 צפיות0 תגובות

נלמד למצוא את קבוצת האמת של מערכת של אי שיוויונים.

כיתה ט – שיעור 11 ג – משוואות עם שברים אלגברים 2

404 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 25 – שלושה קווים ישרים נחתכים

577 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים עם ייצוג גרפי של קווים ישרים נחתכים ונמצא את נקודות החיתוך שלהם ואת המאפיינים של כל אחד מהקווים.

כיתה ט – שיעור 42 – גרפים מס ערך מוסף

104 צפיות0 תגובות

נפתור תרגיל בנושא גרפים.

כיתה ט – שיעור 50 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – אפשרויות בחירה

321 צפיות0 תגובות

נבחר 2 תוספות אפשריות לפיצה הרגילה מתוך 4 התוספות.

כיתה ט – שיעור 30 א' – שאלות מילוליות – גיל האם והילדים

426 צפיות0 תגובות

נפתור שאלה מילולית בנושא גיל האם והילדים ונשתמש בנעלם x.

כיתה ט – שיעור 43 ב – מבוא להסתברות 2

94 צפיות0 תגובות

מבוא להסתברות חלק ב' - סימולציה לקשר בין שכיחות יחסית והסתברות

כיתה ט – שיעור 39 א' – קריאת גרפים

351 צפיות0 תגובות

נלמד לקרוא גרפים ולענות על שאלות בנושא של טמפרטורה של נוזל ב-3 כלים וקצב התחממות הנוזלים.

כיתה ט – שיעור 10 ב – פתרון מבחן פיז"ה – ביטוי אלגברי – המכונית הטובה ביותר

179 צפיות0 תגובות

נשתמש בהצבת מספרים - לפי הטבלה - בביטוי אלגברי נתון.

כיתה ט – שיעור 43 ד – הסתברות וקובייה

982 צפיות0 תגובות

נלמד על הסתברות ונפתור תרגיל בנושא

כיתה ט – שיעור 51 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – רעידת אדמה

432 צפיות0 תגובות

סיכוי של 2 מתוך 3 הוא סיכוי של 2/3

כיתה ט – שיעור 30 ב' – שאלות מילוליות – סדרה

323 צפיות0 תגובות

נפתור שאלה מילולית בנושא משחק וקניית כרטיסי כניסה אליו.

כיתה ט – שיעור 38 ב – משוואות שברים עם פרמטרים

337 צפיות0 תגובות

נדרש לבטא את x באמצעות הפרמטרים a או m

כיתה ט – שיעור 39 ב' – שכיח, ממוצע, הסתברות

1.08K צפיות2 תגובות

נלמד לפתור בעיה שבה מוצגת דיאגרמה ונענה על שאלות בנושא השכיח, הממוצע והסתברות של מאורע.

כיתה ט – שיעור 29 ג – פתרון מבחן פיז"ה – השעון – צט באינטרנט

69 צפיות1 תגובות

הפרש השעות בין ברלין לסידני הוא 9 שעות. ע''ס נתון זה נבנה ציר זמן שעליו שעות שבהן ישנים התלמידים בשתי הערים ונמצא את הזמן שבו יהם ערים ושש להם אפשרות לשוחח

כיתה ט – שיעור 31 א – שאלות מילוליות – היקף ושטח

341 צפיות0 תגובות

נפתור שאלה בנושא היקף ושטח של ריבוע ושל משולש.

כיתה ט – שיעור 40 א' – דיאגרמת עיגול

356 צפיות2 תגובות

נפתור בעיה של דיאגרמת עוגה/עיגול שמתארת התפלגות של התנדבויות שונות בקרב בני נוער.

כיתה ט – שיעור 29 ב – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – כוננית ספרים

70 צפיות0 תגובות

נארגן את כל הנתונים בטבלה שתקל עלינו את הפתרון. נחלק כל פריט שקיים במלאי במספר הפריטים הנחוצים לכוננית אחת. וכך נמצא את מספר הכונניות שאפשר להרכיב. הסמפר הקטן ביותר של הנ''ל הוא הפתרון.

כיתה ט – שיעור 45 – הסתברות – קובייה – למתקדמים

470 צפיות0 תגובות

נפתור שאלה בנושא הסתברות הופעת אותיות על פאות קובייה ונשתמש בנוסחת ההסתברות: (המשתנה של השכיחות)/(השכיחויות כל סכום) = שכיחות יחסית(הסתברות)

כיתה ט – שיעור 29 ד – פתרון מבחן פיז"ה – אחוזים – תמיכה בנשיא

286 צפיות0 תגובות

נבחר את העיתון שבו היו יותר אזרחים והתאריך שהוא הכי קרוב לתאריך הבחירות

כיתה ט – שיעור 32 – שאלות מילוליות – הכנסות והוצאות

301 צפיות2 תגובות

נפתור שאלה מילולית בנושא הוצאות, הכנסות ורווחים עם שימוש במשתנה .

כיתה ט – שיעור 04 א – תרגילים – סכום דו איבר בריבוע

633 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא נוסחת הכפל המקוצר עם שימוש בחוק הפילוג המורחב

עמוד 1 מתוך 41234