קטגוריה: כיתה ט – אלגברה – שיעורים

* לסידור השיעורים לפי סדר עולה לחץ על כותרת
סידור: כותרת | תאריך | פופולריות | | תגובות | אקראי Sort Descending
הצג לפי:
עמוד 1 מתוך 41234
כיתה ט – שיעור 38 ב – משוואות שברים עם פרמטרים

כיתה ט – שיעור 38 ב – משוואות שברים עם פרמטרים

427 צפיות0 תגובות

נדרש לבטא את x באמצעות הפרמטרים a או m

כיתה ט – שיעור 43 ב – מבוא להסתברות 2

כיתה ט – שיעור 43 ב – מבוא להסתברות 2

119 צפיות0 תגובות

מבוא להסתברות חלק ב' - סימולציה לקשר בין שכיחות יחסית והסתברות

כיתה ט – שיעור 43 א – מבוא להסתברות 1

כיתה ט – שיעור 43 א – מבוא להסתברות 1

280 צפיות0 תגובות

מבוא להסתברות חלק א' - היכרות עם המושג הסתברות והגדרת מושגי יסוד

כיתה ט – שיעור 07 ב – פירוק הטרינום הריבועי 2

כיתה ט – שיעור 07 ב – פירוק הטרינום הריבועי 2

402 צפיות0 תגובות

טרינום ריבועי – ביטוי אלגברי ובו 3 מחוברים כאשר החזקה של המשתנה היא 2.

כיתה ט – שיעור 02 ג – פירוק לגורמים עם קבוצות 2

כיתה ט – שיעור 02 ג – פירוק לגורמים עם קבוצות 2

456 צפיות0 תגובות

נפתור את התרגיל בשלבים: • נוציא גורם משותף לכל זוג איברים • כינוס 2 האיברים שנמצאים מחוץ לסוגריים אל תוך הסוגריים

כיתה ט – שיעור 22 א2 – ייצוג גרפי של פונקציה ריבועית

כיתה ט – שיעור 22 א2 – ייצוג גרפי של פונקציה ריבועית

767 צפיות0 תגובות

נמצא את שיעור ה-X של קודקוד הפרבולה בעזרת נוסחה ובעזרת ציר הסימטריה של הפרבולה. נמצא את התחום בו הפונקציה עולה. נמצא את התחום בו הפונקציה שלילית.

כיתה ט – שיעור 31 א3 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 3

כיתה ט – שיעור 31 א3 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 3

70 צפיות0 תגובות

נבחר את המחיר של הפריטים שמרכיבים סקייטבורד לפי התקציב שניתן.

כיתה ט – שיעור 31 א2 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 2

כיתה ט – שיעור 31 א2 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 2

89 צפיות0 תגובות

נמצא את מספר הסקייטבורדים שניתן להרכיב בהתאם לנתונים

כיתה ט – שיעור 31 א1 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 1

כיתה ט – שיעור 31 א1 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – סקייטבורד 1

72 צפיות0 תגובות

נבנה טבלה לצורך ארגון הנתונים ונמצא את המחיר הגבוה ביותר והנמוך ביותר.

כיתה ט – שיעור 29 ד – פתרון מבחן פיז"ה – אחוזים – תמיכה בנשיא

כיתה ט – שיעור 29 ד – פתרון מבחן פיז"ה – אחוזים – תמיכה בנשיא

318 צפיות0 תגובות

נבחר את העיתון שבו היו יותר אזרחים והתאריך שהוא הכי קרוב לתאריך הבחירות

כיתה ט – שיעור 29 ג – פתרון מבחן פיז"ה – השעון – צט באינטרנט

כיתה ט – שיעור 29 ג – פתרון מבחן פיז"ה – השעון – צט באינטרנט

110 צפיות1 תגובות

הפרש השעות בין ברלין לסידני הוא 9 שעות. ע''ס נתון זה נבנה ציר זמן שעליו שעות שבהן ישנים התלמידים בשתי הערים ונמצא את הזמן שבו יהם ערים ושש להם אפשרות לשוחח

כיתה ט – שיעור 51 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – רעידת אדמה

כיתה ט – שיעור 51 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – רעידת אדמה

504 צפיות0 תגובות

סיכוי של 2 מתוך 3 הוא סיכוי של 2/3

כיתה ט – שיעור 50 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – אפשרויות בחירה

כיתה ט – שיעור 50 – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – אפשרויות בחירה

416 צפיות0 תגובות

נבחר 2 תוספות אפשריות לפיצה הרגילה מתוך 4 התוספות.

כיתה ט – שיעור 43 ג – פתרון מבחן פיז"ה – הסתברות – סוכריות צבעוניות

כיתה ט – שיעור 43 ג – פתרון מבחן פיז"ה – הסתברות – סוכריות צבעוניות

210 צפיות0 תגובות

נחשב את מספר הסוכריות ונמצא כמה הן 6 סוכריות אדומות מתוך סה''כ הסוכריות

כיתה ט – שיעור 39 ה – פתרון מבחן פיז"ה – קריאת גרפים – ציונים במבחן

כיתה ט – שיעור 39 ה – פתרון מבחן פיז"ה – קריאת גרפים – ציונים במבחן

131 צפיות0 תגובות

יותר תלמידים מקבוצה א קבלו ציון 80 ומעלה ופחות תלמידים נכשלו במבחן

כיתה ט – שיעור 39 ד – פתרון מבחן פיז"ה – ממוצע – מבחנים במדעים

כיתה ט – שיעור 39 ד – פתרון מבחן פיז"ה – ממוצע – מבחנים במדעים

205 צפיות0 תגובות

נסביר שממוצע הוא בעצם קבלת אותו ציון במספר מבחנים

כיתה ט – שיעור 39 ג2 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – יצוא

כיתה ט – שיעור 39 ג2 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – יצוא

109 צפיות2 תגובות

שימוש בנתוני דיאגרמת עמודות ועיגול

כיתה ט – שיעור 39 ג1 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – אשפה

כיתה ט – שיעור 39 ג1 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – אשפה

59 צפיות0 תגובות

בדיאגרמת עמודות - ציר אחד מתאר את ערך המשתנה והציר המאונך לו מתאר את שכיחותו היחסית של אותו ערך

כיתה ט – שיעור 31 ב – פתרון מבחן פיז"ה – פריסת קובייה – קוביות מספרים

כיתה ט – שיעור 31 ב – פתרון מבחן פיז"ה – פריסת קובייה – קוביות מספרים

123 צפיות0 תגובות

נמצא מי הם זוגות הריבועים שסכום הנקודות עליהם שווה לשבע.

כיתה ט – שיעור 30 ג – פתרון מבחן פיז"ה – סדרה – דגם מדרגות

כיתה ט – שיעור 30 ג – פתרון מבחן פיז"ה – סדרה – דגם מדרגות

165 צפיות0 תגובות

נמצא את חוקיות הסדרה: מספר הריבועים בשלב מסויים שווה לסכום השלבים

כיתה ט – שיעור 29 ב – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – כוננית ספרים

כיתה ט – שיעור 29 ב – פתרון מבחן פיז"ה – שאלה מילולית – כוננית ספרים

96 צפיות0 תגובות

נארגן את כל הנתונים בטבלה שתקל עלינו את הפתרון. נחלק כל פריט שקיים במלאי במספר הפריטים הנחוצים לכוננית אחת. וכך נמצא את מספר הכונניות שאפשר להרכיב. הסמפר הקטן ביותר של הנ''ל הוא הפתרון.

כיתה ט – שיעור 29 א – פתרון מבחן פיז"ה – חילוק – גרם מדרגות

כיתה ט – שיעור 29 א – פתרון מבחן פיז"ה – חילוק – גרם מדרגות

116 צפיות0 תגובות

מהנתונים ברור שיש לחלק את הגובה הכללי של גרם המדרגות במספרן על מנת לקבל את גובהה של כל מדרגה

כיתה ט – שיעור 10 ב – פתרון מבחן פיז"ה – ביטוי אלגברי – המכונית הטובה ביותר

כיתה ט – שיעור 10 ב – פתרון מבחן פיז"ה – ביטוי אלגברי – המכונית הטובה ביותר

235 צפיות0 תגובות

נשתמש בהצבת מספרים - לפי הטבלה - בביטוי אלגברי נתון.

כיתה ט – שיעור 11 ג – משוואות עם שברים אלגברים 2

כיתה ט – שיעור 11 ג – משוואות עם שברים אלגברים 2

585 צפיות0 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 11 ב – משוואות עם שברים אלגברים 1

כיתה ט – שיעור 11 ב – משוואות עם שברים אלגברים 1

721 צפיות2 תגובות

נפתור תרגילים בנושא משוואות עם שברים אלגברים: 1. כדי לצמצם שברים אלגברים, יש לפרק את המונה והמכנה לגורמים. 2. לקבוע את תחום ההצבה – לקבוע עבור איזה ערך של הנעלם, המכנה מתאפס. ערכים אלה יש להוציא מתחום ההגדרה. 3. לקבוע כפולה משותפת מינימלית לכל המכנים – מכנה משותף. 4. לכפול את 2 אגפי המשוואה במכנה המשותף. 5. לבדוק האם ערך הנעלם שקיבלנו, אינו בתחום ההצבה

כיתה ט – שיעור 04 ו – תרגילים למתקדמים – הפרש הריבועים

כיתה ט – שיעור 04 ו – תרגילים למתקדמים – הפרש הריבועים

502 צפיות0 תגובות

תרגילים שבהם התלמידים מתבקשים לפתור אותם עם שימוש בנוסחת הכפל המקוצר

כיתה ט – שיעור 04 ה – תרגילים למתקדמים – הפרש דו איבר בריבוע

כיתה ט – שיעור 04 ה – תרגילים למתקדמים – הפרש דו איבר בריבוע

225 צפיות0 תגובות

תרגיל שבו מתבקש התלמיד לפתוח סוגריים לפי נוסחת הכפל המקוצר ותרגיל נוסף שבו עליו להשלים את החסר בהפרש דו איבר בריבוע עם שימוש בנוסחת הכפל המקוצר

כיתה ט – שיעור 04 ד – תרגילים למתקדמים – סכום דו איבר בריבוע

כיתה ט – שיעור 04 ד – תרגילים למתקדמים – סכום דו איבר בריבוע

337 צפיות0 תגובות

תרגילים לתלמידים מתקדמים - פתיחת סוגריים לפי נוסחאות הכפל המקוצר וכינוס איברים דומים:

עמוד 1 מתוך 41234