קטגוריה: כיתה ז

* לסידור השיעורים לפי סדר עולה לחץ על כותרת
סידור: כותרת | תאריך | פופולריות | | תגובות | אקראי Sort Descending
הצג לפי:
עמוד 1 מתוך 712345...לסוף »

כיתה ז – שיעור 38 – מהי משוואה – הקדמה

3.70K צפיות27 תגובות

נלמד על פתרון המשוואה – מציאת הערך של הנעלם שמקיים את שיוויון שני האגפים של המשוואה. ונפתור תרגילים לפי הכללים הבאים: כאשר מוסיפים או מחסרים לשני אגפי המשוואה מספר זהה מתקבלת משוואה שקולה לזו הנתונה. כמו כן נלמד להשתמש בפתרון התרגילים במספרים נגדיים – שני מספרים שסכומם שווה לאפס. כלל נוסף וחשוב הוא: כאשר כופלים או מחלקים את שני אגפי המשוואה במספר זהה, (שונה מאפס) מתקבלת משוואה השקולה למשוואה המקורית. נלמד גם על מספרים הופכיים/הפוכים – מספרים שמכפלתם שווה ל-1. ונפתור תרגילים עם שימוש בכל מה שנלמד בשיעור.

כיתה ז – שיעור 12 – כינוס איברים דומים – תרגילים

13.71K צפיות26 תגובות

נחלק את התרגיל למשפחות של ביטויים אלגברים. נחבר או נחסר ביטויים אלגברים השייכים לאותה משפחה.

כיתה ז – שיעור 39 – משוואות ממעלה ראשונה בנעלם אחד – תרגילים

7.67K צפיות23 תגובות

נפתור עוד תרגילים עם משוואות בהתאם לכללים: כאשר מחסרים משני אגפי המשוואה מספר זהה, (שונה מאפס) מתקבלת משוואה השקולה למשוואה המקורית. כאשר מחברים לשני אגפי המשוואה מספר זהה,(שונה מאפס) מתקבלת משוואה השקולה למשוואה המקורית.

כיתה ז – שיעור 11 – שאלות מילוליות – יחס גיל התלמידים

20.54K צפיות22 תגובות

נלמד לפתור שאלות מילוליות בעזרת ביטויים אלגבריים.

כיתה ז – שיעור 01 א – סדר פעולות חשבון ללא סוגריים 1

11.53K צפיות21 תגובות

נפתור תרגילים המורכבים מחיבור וחיסור וכפל וחילוק ללא סוגריים,

כיתה ז – שיעור 36 – ביטויים אלגבריים עם מספרים מכוונים

4.34K צפיות19 תגובות

כינוס איברים בביטויים אלגבריים פשוטים בעזרת חוקי פעולות החשבון של מספרים מכוונים. חישוב ערכו המספרי של ביטוי אלגברי עבור ערך נתון של הפרמטר. (הדוגמאות כוללות שברים פשוטים ומספרים עשרוניים).

כיתה ז – שיעור 43 א – פונקציה – הקדמה

8.24K צפיות18 תגובות

המילה פונקציה מבטאת קשר כלשהו בין שני המשתנים x ו- y.• הצלחה בלימודים היא פונקציה של הבנת חומר הלימוד. נהוג לסמן פונקציה באותיות קטנות באנגלית. למשל, f, g, h מסמנים: f(x) , g(x), h(x) ומשמעו: הערך של y המתקבל עבור הצבה של x.

כיתה ז – שיעור 35 – חזקות עם מספרים מכוונים

6.40K צפיות18 תגובות

כללי קביעת הסימן (חיובי או שלילי) בחישוב חזקה של מספר מכוון (דוגמאות עם מעריך חזקה חיובי בלבד). חישוב תוצאות תרגילי חיבור, כפל וחילוק בהם לפחות אחד הגורמים הוא איבר חזקה.

כיתה ז – שיעור 14 – שאלות מילוליות – תנועה/מהירות נסיעה

4.71K צפיות16 תגובות

שאלה מילולית בנושא תנועה.נלמד כיצד לייצג מספר דו ספרתי בעזרת ביטוי אלגברי וכיצד לכתוב ביטוי אלגברי שמייצג את המספר הנ''ל בסדר ספרות הפוך. נפתור שאלה מילולית בנושא תנועה כאשר אנו יודעים שדרך = מהירות x זמן

כיתה ז – גיאומטריה – שיעור 01 – שטח והיקף מלבן

6.48K צפיות16 תגובות

נלמד על צורות חופפות – צורות שאפשר להניח אחת על השניה כך שהן תתלכדנה. מלבנים חופפים - שני מלבנים שיש להם שתי צלעות סמוכות השוות אחת לאחת. צלעות סמוכות – שתי צלעות שיש להן קודקוד משותף. מלבן – מרובע שכל זוויותיו ישרות. במלבן – הצלעות הסמוכות מאונכות זו לזו. צלעות סמוכות – שתי צלעות שיש להן קודקוד משותף. במלבן – הצלעות הנגדיות מקבילות ושוות זו לזו. צלעות נגדיות - שתי צלעות שאין להן קודקוד משותף. היקף של מלבן – חישוב אורך כל צלעות המלבן, תוך כדי הליכה מסביבו.

כיתה ז – שיעור 34 – חילוק מספרים מכוונים

2.67K צפיות16 תגובות

חזרה על חוקי החילוק של זוג מספרים מכוונים. מעבר מתרגיל חילוק של שלושה גורמים זה בזה לתרגיל כפל בהופכי (כולל שברים פשוטים ומספרים עשרוניים). קביעת הסימן של מנת שני גורמים (שערכם המספרי אינו ידוע) לפי התנאים המתוארים בשאלה.

כיתה ז – גיאומטריה – שיעור 03 ב – נפח תיבה 1

7.79K צפיות15 תגובות

נלמד כיצד מחשבים נפח תיבה - מכפילים את בסיסה בגובהה. יחידות המידה של הנפח הן למשל: אם מימדי התיבה נתונים בס''מ, נפח התיבה יהיה בסמ''ק.

כיתה ז – שיעור 41 – שאלות מילוליות – כפל, חיבור וחיסור נעלם

2.66K צפיות15 תגובות

נמשיך לפתור שאלות מילוליות עם משוואות

כיתה ז – שיעור 31 ב – חיבור מספרים מכוונים

3.80K צפיות14 תגובות

חיבור זוג מספרים מכוונים: כללים לחיבור זוג מספרים חיוביים, חיבור זוג מספרים שליליים וחיבור זוג מספרים בעלי סימן מנוגד. בדיקה בעזרת ציר המספרים.

כיתה ז – גיאומטריה – שיעור 06 – שטח משולש ישר זווית

14.34K צפיות14 תגובות

נלמד על חישוב שטח של משולש ישר זווית - חצי מכפלת שני ניצביו. או מחצית שטחו של מלבן שאורכו ורוחבו שווים לשני ניצביו של המשולש. אלכסון המלבן שווה ליתר של משולש ישר זווית.

כיתה ז – שיעור 57 – משוואות קוויות עם נעלם בשני האגפים 2

2.58K צפיות13 תגובות

נפתור תרגילים בהם מופיע הנעלם בשני אגפי המשוואה ונשתמש בחוק הפילוג כדי לפתור את התרגילים.

כיתה ז – שיעור 24 – חזקות – סדר פעולות חשבון

13.22K צפיות13 תגובות

נלמד על פעולת העלאה בחזקה, על מעריך החזקה ועל בסיסה. נלמד שכאשר אין סוגריים, קודמת פעולת העלאה בחזקה לפעולת הכפל והחילוק ולפעולת החיבור והחיסור. כאשר יש סוגריים, פותרים קודם כל את מה שיש בתוך הסוגריים ואח''כ פותרים לפי כללי פעולות החשבון שנלמדו בעבר. (כיתה ז - שיעור 24 - חזקות)

כיתה ז – שיעור 25 – שורש ריבועי

7.73K צפיות12 תגובות

נלמד כיצד להוציא שורש ריבועי ממספר כלשהו ונבדוק את התוצאה על ידי העלאה בריבוע של המספר שהתקבל והשוואתו למספר שממנו הוצאנו שורש ריבועי.

כיתה ז – שיעור 13 – הצבת מספרים בביטויים אלגברים – הקדמה

3.95K צפיות12 תגובות

ביטויים אלגברים שווי ערך – 2 ביטויים אלגברים נקראים שווים, אם לשניהם יש אותו ערך מספרי עבור כל הצבה אפשרית של מספרים. כאשר מציבים מספר במשתנה, הביטוי האלגברי הופך לביטוי חשבוני שלו ערך מספרי.

כיתה ז – שיעור 32 ב – חיסור מספרים מכוונים

4.97K צפיות11 תגובות

חיסור זוג מספרים מכוונים: כלל לחיסור מספרים מכוונים - הפיכת תרגיל החיסור לתרגיל חיבור של המספר הנגדי. בדיקה בעזרת ציר המספרים.

כיתה ז – שיעור 26 – מספרים מכוונים – הקדמה

22.92K צפיות11 תגובות

הסבר ודוגמאות לתרגילים: מהם מספרים מכוונים, איך מסמנים מספר חיובי או שלילי, והיכן נמקם אותם על ציר המספרים. דוגמאות לשימוש יומיומי במספרים שליליים. שימוש בציר המספרים לתרגילי חיבור וחיסור ולסידור מספרים מכוונים לפי גודל.

כיתה ז – שיעור 20 – חוק הפילוג

8.68K צפיות10 תגובות

נלמד כיצד לפתור תרגילים בעזרת חוק הפילוג של הכפל עם חיבור ועם חיסור.

כיתה ז – שיעור 06 א – חוקיות בסדרות – הקדמה

12.03K צפיות10 תגובות

דוגמאות לסדרות שונות בהן יש קשר של חוקיות בין איברי הסדרה.

כיתה ז – שיעור 07 – פירוק איברי הסדרה לנוסחה

3.33K צפיות10 תגובות

מציאת החוקיות בסדרת מספרים וכתיבת ששת האיברים הבאים בסדרה (חישוב בדילוגים). זיהוי הקשר בין מקום האיבר בסדרה לערך האיבר (זיהוי החוקיות). שימוש בחוקיות הסדרה למציאת איבר במקום מסויים וכן למציאת ערך האיבר הנמצא במקום מסויים. כל החישובים נעשים ללא ביטוי לאיבר הכללי (האיבר במקום n).

כיתה ז – שיעור 27 – מספרים מכוונים – ציר המספרים

2.80K צפיות10 תגובות

פתרון בעיות בנושא מספרים מכוונים בעזרת ציר המספרים: סימון שנתות חסרות על ציר המספרים, מיקום מספרים רציונאליים (זוגות מספרים נגדיים) על ציר המספרים, פתרון בעיה מילולית בעזרת ציר המספרים.

כיתה ז – שיעור 29 – מספרים מכוונים – שאלות מילוליות

3.22K צפיות10 תגובות

בעיות מילוליות: חיבור וחיסור מספרים מכוונים בעזרת ציר המספרים.

כיתה ז – שיעור 33 – כפל מספרים מכוונים

2.31K צפיות9 תגובות

חזרה על חוקי הכפל של זוג מספרים מכוונים. קביעת הסימן של המספר ההופכי למספר נתון. שימוש בחוק הקיבוץ לחישוב מכפלות בעלות שלושה גורמים, (כולל שברים פשוטים). קביעת הסימן של מכפלת שני גורמים (שערכם המספרי אינו ידוע) לפי התנאים המתוארים בשאלה.

כיתה ז – שיעור 09 ב – המשתנה – חוקיות בסדרות – הסבר

3.63K צפיות9 תגובות

נסביר מהו המשתנה וכיצד משתמשים בו בביטוי אלגברי המבטא את חוק/נוסחת הסדרה.

עמוד 1 מתוך 712345...לסוף »