שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ח – שיעור 31 ב' – אחוזים – שאלות מילוליות 1
7.51K צפיות8 תגובות4 אוהב
נלמד כיצד לפתור שאלות מילוליות בנושא אחוזים.
כיתה ח – שיעור 31 ג' – אחוזים – שאלות מילוליות 2
1.67K צפיות3 תגובות1 אוהב
ממשיכים לפתור שאלות מילוליות בנושא אחוזים
כיתה ח – שיעור 31 ד' – אחוזים – שאלות מילוליות 3
1.11K צפיות1 תגובות0 אוהב
עוד שיעור בנושא אחוזים - מבחר שאלות מילוליות ממבחני מפמ''ר.
כיתה ח – שיעור 32 א – אחוזים – הנחות 1
2.21K צפיות7 תגובות3 אוהב
נלמד כיצד לפתור שאלות מילוליות בנושא הנחות באחוזים
כיתה ח – שיעור 32 ב' – אחוזים – הנחות 2
660 צפיות1 תגובות1 אוהב
נמשיך לפתור שאלות מילוליות בנושא אחוזים
כיתה ח – שיעור 22 ד – פתרונות מיצ"ב תש"ע – אחוזים ודיאגרמה
516 צפיות0 תגובות1 אוהב
תרגילים בנושא: אחוזים ודיאגרמה
כיתה ט – שיעור 29 ה – שאלות מילוליות – מגרש ואחוזים
685 צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור שאלות מילוליות בנושא אחוזים
כיתה ט – שיעור 36 א – שאלות מילוליות – מלבן ואחוזים
575 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא אורך ורוחב של חלקה מלבנית בעזרת נעלם. והיקף השטח. כמו כן נפתור חלק מכמות השטח באמצעות שימוש באחוזים.
כיתה ט – שיעור 36 ג – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות 1
361 צפיות0 תגובות0 אוהב
שאלה מילולית עם התייקרות והוזלה נוסחה לחישוב % מסויים מכמות התחלתית: E = A P/100 A – כמות התחלתית P – האחוז E – ערך האחוז
כיתה ט – שיעור 36 ד – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות 2
241 צפיות0 תגובות0 אוהב
המשך מהשיעור הקודם
כיתה ט – שיעור 36 ה – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות 3
214 צפיות0 תגובות0 אוהב
נוסחה לחישוב % מסויים מכמות התחלתית: E = A P/100 A – כמות התחלתית P – האחוז E – ערך האחוז
כיתה ט – שיעור 36 ו – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות 4
214 צפיות0 תגובות0 אוהב
נוסחה לחישוב % מסויים מכמות התחלתית: E = A P/100 A – כמות התחלתית P – האחוז E – ערך האחוז
כיתה ח – שיעור 31 ה – פתרונות תשע"א – שאלה מילולית – אחוזים
428 צפיות1 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה מילולית בנושא היחס הישר.
כיתה י – שיעור 08 ב – הסבר על אחוזים
2.69K צפיות0 תגובות0 אוהב
הדרכה לפתרון בעיות מילוליות בנושא אחוזים: מציאת האחוז, ערך האחוז והכמות היסודית.
כיתה ט – שיעור 18 – מבחן – שאלה מילולית באחוזים
1.43K צפיות3 תגובות1 אוהב
נפתור שאלה מילולית בנושא אחוזים, ממוצע, וכדומה.
כיתה י – שיעור 08 ג – אחוזים שאלות מילוליות
1.02K צפיות2 תגובות0 אוהב
מציאת גובה המשכורת המקורית כאשר ידוע אחוז העלאת המשכורת.
כיתה י – שיעור 08 ד – שאלות מילוליות – הוזלות והתייקרויות
867 צפיות1 תגובות0 אוהב
מציאת המחיר המקורי של אופנוע כאשר ידוע המחיר הסופי שלו לאחר שבמהלך השנה עבר התייקרות וגם הוזלה.
כיתה י – שיעור 09 א – שאלות מילוליות – התייקרויות והוזלות – הסבר
383 צפיות0 תגובות0 אוהב
מציאת מחיר אופניים לאחר הנחה כאשר ידועים המחיר המקורי ואחוז ההנחה.
כיתה י – שיעור 09 ב – שאלה מילולית – התייקרות והוזלה
418 צפיות3 תגובות0 אוהב
פתרון בעיית הוזלה בשני משתנים ע"י בניית מערכת המשוואות המתאימה.
כיתה י – שיעור 09 ג – שאלה מילולית – התייקרות והוזלה
594 צפיות1 תגובות0 אוהב
חישוב הכמות היסודית ע"פ האחוז וערך האחוז.
כיתה יב 803 – שיעור 02 – אחוזים – הוזלות והתייקרויות
3.15K צפיות12 תגובות1 אוהב
לפתרון התרגיל בנושא התייקרויות והוזלות, נבנה טבלה שתעזור לנו ובה נרשום חולצה וחצאית בשורות ובעמודות נרשום: כמות מכל פריט, מחיר מקורי, מחיר לאחר התייקרות ו/או הוזלה, סה''כ מחיר.
כיתה יב 803 – שיעור 05 – מבחן תשע"ב – רווח והפסד
1.20K צפיות1 תגובות2 אוהב
נפתור שאלה מילולית עם הסבר על מהו רווח ומהו הפסד, על ידי בניית טבלה שתבהיר לנו את הפתרון. רווח = מחיר קנייה - מחיר מכירה.
כיתה י 804 – שיעור 01 – פירוק לגורמים
3.92K צפיות1 תגובות4 אוהב
נפתור תרגילים בנושא פרוק לגורמים. נכנס את האיברים הדומים, ונשתמש בכללי העלאה בחזקה.
כיתה י 804 – שיעור 02 – הוצאת גורם משותף
1.96K צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור תרגילים עם אפשרות להוציא גורם משותף שהינו ביטוי אלגברי,
כיתה י 804 – שיעור 03 א – נוסחת הכפל המקוצר
1.54K צפיות1 תגובות6 אוהב
נפרק לגורמים ונוציא גורמים משותפים ונכנס איברים דומים; ונשתמש בנוסחת הכפל המקוצר על מנת לפתור את התרגילים.
כיתה י 804 – שיעור 03 ב – המשך נוסחת הכפל המקוצר
812 צפיות2 תגובות1 אוהב
נפתור תרגילים בנושא: פרוק לגורמים עם שימוש בנוסחת הכפל המקוצר.
כיתה י 804 – שיעור 04 – נוסחת הכפל המקוצר
704 צפיות0 תגובות1 אוהב
תרגיל שבו מתבקש התלמיד לפתוח סוגריים לפי נוסחת הכפל המקוצר ותרגיל נוסף שבו עליו להשלים את החסר בהפרש דו איבר בריבוע עם שימוש בנוסחת הכפל המקוצר
כיתה י 804 – שיעור 05 א – פירוק הטרינום הריבועי
1.11K צפיות3 תגובות0 אוהב
נלמד מהו טרינום ריבועי וכיצד לפתור אותו.
כיתה י 804 – שיעור 05 ב – המשך פירוק הטרינום הריבועי
575 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור תרגילים נוספים בעזרת פירוק הטרינום הריבועי.
כיתה י 804 – שיעור 06 א – משוואה עם פירוק הטרינום
754 צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור את המשוואה הנתונה עם שיטת פירוק הטרינום הריבועי.
כיתה י 804 – שיעור 06 ג – משוואה עם נוסחת השורשים
819 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור משוואות עם שימוש בנוסחת השורשים
כיתה י 804 – שיעור 07 – משוואה דו-ריבועית
4.33K צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור משוואה דו-ריבועית על ידי הבאת המשוואה הנתונה למשוואה ריבועית, בעזרת הצבה.
כיתה י 804 – שיעור 08 – השורש הריבועי
501 צפיות1 תגובות0 אוהב
נפתור את התרגילים בעזרת נוסחאות הכפל המקוצר.
כיתה י 804 – שיעור 09 – שורש ריבועי במכנה
1.31K צפיות3 תגובות0 אוהב
נשתמש בנוסחת הכפל המקוצר לצורך פתרון התרגיל. כמו כן נלמד, שכאשר יש לנו שורש במכנה, אנו מכפילים את המונה ואת המכנה בשורש שנמצא במכנה.
כיתה י 804 – שיעור 10 – משוואות אי-רציונליות
5.14K צפיות0 תגובות0 אוהב
לצורך פתרון התרגילים: נעלה בריבוע את 2 אגפי המשוואה, ונפתור את המשוואה שקיבלנו. נציב במשוואה המקורית את התוצאות שקיבלנו, ונבדוק אם כל אחד מהם מתאים להיות פתרון המשוואה. הערה: כאשר מעלים את 2 האגפים בריבוע, נוספים פתרונות זרים למשוואה ולכן כדאי לבדוק את הפתרונות שקיבלנו.
כיתה י 804 – שיעור 11 – המשך משוואות אי-רציונליות
1.01K צפיות3 תגובות2 אוהב
לצורך פתרון התרגילים: נעלה בריבוע את 2 אגפי המשוואה, ונפתור את המשוואה שקיבלנו. נציב במשוואה המקורית את התוצאות שקיבלנו, ונבדוק אם כל אחד מהם מתאים להיות פתרון המשוואה. הערה: כאשר מעלים את 2 האגפים בריבוע, נוספים פתרונות זרים למשוואה ולכן כדאי לבדוק את הפתרונות שקיבלנו.
כיתה י 804 – שיעור 12 א – אי שיוויונות ממעלה ראשונה
707 צפיות0 תגובות0 אוהב
כאשר נתון אי שיוויון בצורת שבר, נבדוק את תחום ההצבה של המכנה. אם אי- השיוויון גדול מאפס, כלומר הפונקציה חיובית: נבדוק 2 אפשרויות: מונה מינוס חלקי מכנה מינוס נקבל פלוס, מונה פלוס חלקי מכנה פלוס, נקבל פלוס.
כיתה י 804 – שיעור 13 – המשך אי-שיוויונות
408 צפיות1 תגובות0 אוהב
כאשר יש לנו שבר כלשהו בתרגיל, ואי השיוויון גדול מאפס, נחשב את המונה והמכנה כפרמטרים חיוביים או שליליים.
כיתה י 804 – שיעור 14 – אי-שיוויונות עם שברים
650 צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור את התרגיל עם שמירת הכללים: כאשר שבר גדול מאפס, יש לחשב את 2 האפשרויות: המונה והמכנה חיוביים, או שליליים.
כיתה י 804 – שיעור 15 – מערכת של אי-שיוויונות
367 צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור מערכת "וגם" של אי שיוויונים. במערכת "וגם" הנקראת גם חיתוך, אנו מחפשים את התחום המשותף – את האזורים המשותפים - (בו זמנית) לשני אי השוויונות השייכים למערכת.
כיתה י 804 – שיעור 16 – מערכת של אי-שיוויונות ממעלה ראשונה
1.15K צפיות0 תגובות0 אוהב
במערכת "או" הנקראת גם איחוד, אנו מחפשים את התחום הכולל – את כל האזורים - (לפחות אחד) לשני האי-שוויונות השייכים למערכת. במערכת "וגם" הנקראת גם חיתוך, אנו מחפשים את התחום המשותף – את האזורים המשותפים - (בו זמנית) לשני אי השוויונות השייכים למערכת.
כיתה י 804 – שיעור 17 – אי-שיוויונות ממעלה שנייה
611 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור את אי השיוויון של הפונקציה בעזרת נוסחת השורשים, ונשרטט סקיצה של הפרבולה, למשוואה יש 2פתרונות ממשיים, כאשר דלתה גדולה מאפס. כלומר גרף הפונקציה חותך את ציר X בשתי נקודות.
כיתה י 804 – שיעור 18 – המשך אי שיוויונות ממעלה שנייה
337 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור את המשוואה הנתונה, בעזרת נוסחת השורשים. למשוואה יש פתרון יחיד, כאשר a לא שווה לאפס וגם כאשר דלתה=0 כלומר גרף הפרבולה משיק לציר X בנקודה זו. למשוואה אין פתרונות, כאשר a לא שווה לאפס וגם דלתה קטנה מאפס. כלומר גרף הפונקציה אינו חותך את ציר X.
כיתה י 804 – שיעור 19 – מערכת אי שיוויונות ממעלה שנייה
405 צפיות3 תגובות0 אוהב
במערכת "וגם" הנקראת גם חיתוך, אנו מחפשים את תחום המשותף (בו זמנית) לשני אי השוויונות השייכים למערכת.
כיתה י 804 – שיעור 20 – אי-שיוויונות ממעלה שנייה
392 צפיות1 תגובות1 אוהב
תרגיל המורכב ממערכת "או" בין 2 מערכות ו"גם"
כיתה י 804 – שיעור 21 – מערכת אי-שיוויונות – פרבולה מעל הישר
545 צפיות0 תגובות1 אוהב
נמצא את נקודות החיתוך של הפרבולה עם הישר, על ידי כך שניצור אי שיוויון בין 2 המשוואות באופן כזה: שמשוואת הפרבולה תהיה יותר גדולה ממשוואת הישר.
כיתה י 804 – שיעור 22 – פרבולה מתחת לישר
688 צפיות0 תגובות2 אוהב
יש למצוא את ערכי X אשר עבורם גרף הפונקציה נמצא מתחת לישר. כלומר, נפתור אי-שיוויון שבו משוואת הפרבולה קטנה ממשוואת הישר.