שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ז – שיעור 08 – מבחן מפמ"ר תשס"ח – דיאגרמה
934 צפיות0 תגובות1 אוהב
שאלה מילולית בנושא: דיאגרמת עמודות.
כיתה ז – שיעור 03 – מבחן מפמ"ר תש"ע – שטח טרפז, ביטוי אלגברי, קריאת גרפים
1.73K צפיות0 תגובות2 אוהב
נפתור תרגילים בנושאים הבאים: קריאת גרפים, ביטויים אלגברים, חישוב שטח טרפז.
כיתה ח – שיעור 20 א – קריאת גרפים
1.83K צפיות4 תגובות7 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת קריאת ייצוגה הגרפי.
כיתה ח – שיעור 21 א – ארגון נתונים בעזרת גרפים 1
655 צפיות2 תגובות1 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת ייצוגה הגרפי
כיתה ח – שיעור 21 ב – ארגון נתונים בעזרת גרפים 2
542 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת ייצוגה הגרפי
כיתה ח – שיעור 22 א – דיאגרמות
753 צפיות0 תגובות2 אוהב
נלמד כיצד לקרוא דיאגרמה וכיצד לענות על שאלות שקשורות בה.
כיתה ח – שיעור 22 ד – פתרונות מיצ"ב תש"ע – אחוזים ודיאגרמה
516 צפיות0 תגובות1 אוהב
תרגילים בנושא: אחוזים ודיאגרמה
כיתה ח – שיעור 22 ה – פתרונות מיצ"ב תש"ע – דיאגרמת עוגה וממוצע
536 צפיות0 תגובות0 אוהב
תרגילים בנושא: דיאגרמת עוגה וממוצע
כיתה ח – שיעור 22 ו – פתרונות תשע"א – דיאגרמת עוגה, משוואות וזוויות
380 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה עם דיאגרמת עוגה ואחוזים. שאלה נוספת על זוויות צמודות. ונפתור משוואה עם נעלם אחד.
כיתה ט – שיעור 39 א' – קריאת גרפים
658 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד לקרוא גרפים ולענות על שאלות בנושא של טמפרטורה של נוזל ב-3 כלים וקצב התחממות הנוזלים.
כיתה ט – שיעור 40 א' – דיאגרמת עיגול
464 צפיות2 תגובות0 אוהב
נפתור בעיה של דיאגרמת עוגה/עיגול שמתארת התפלגות של התנדבויות שונות בקרב בני נוער.
כיתה ט – שיעור 40 ב' – אוריינות מתמטית – קבלני גינון
1.27K צפיות6 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה ממבחני מפמ''ר בנושא אוריינות מתמטית. נלמד להסתכל על גרף ולהסיק ממנו מסקנות ובנוסף לכך לענות על כל השאלות עם שימוש בנתוני הגרף.
כיתה י – שיעור 10 א' – קריאת גרפים 1
2.59K צפיות1 תגובות2 אוהב
נפתור שאלת גרפים ונסביר תוך כדי הפתרון כיצד ועל מה יש להסתכל כדי להגיע לתוצאה.
כיתה י – שיעור 10 ב' – קריאת גרפים 2
532 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלת גרף בנושא זמן ומהירות של מכונית ונענה על השאלות בעזרת הגרף.
כיתה י – שיעור 11 א – קריאת גרפים 3
491 צפיות5 תגובות1 אוהב
קריאת נתונים מגרף המתאר את כמות המים במכל כתלות בזמן שעבר מרגע שהחלו להזרים מים לתוך המיכל.
כיתה י – שיעור 12 ד – התאמת גרפים
310 צפיות0 תגובות1 אוהב
שני אנשים יוצאים מאותו מקום, בזמנים שונים ונעים במהירות קבועה. בשאלה נתונים ארבעה זוגות גרפים המתארים את המרחק כתלות בזמן של כל אחד מהאנשים. יש להתאים בין זוגות הגרפים לסיטואציות המתוארות בסעיפי השאלה
כיתה י – שיעור 12 א – בניית גרפים 1
433 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית גרף המתאר את המרחק של רוכבי האופניים מנקודת היציאה כתלות בזמן, לפי נתוני הבעיה.
כיתה י – שיעור 12 ב – בניית גרפים 2
178 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית הגרפים שמתארים את המרחק מנקודת המוצא של שתי רכבות שונות כלות בזמן. הרכבות נוסעות בכיוונים מנוגדים, ואת שני הגרפים בונים על אותה מערכת צירים כך שניתן ללמוד מהגרפים על המרחק היחסי בין הרכבות.
כיתה י – שיעור 12 ג – בניית גרפים 3
182 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית גרף המתאר את גובה התשלום החודשי עבור שימוש בטלפון כתלות במספר פעימות המונה.
כיתה י – שיעור 15 – דיאגרמות 1
324 צפיות0 תגובות0 אוהב
קריאת נתונים סטטיסטיים מתוך דיאגרמת עמודות ודיאגרמת עוגה.
כיתה י – שיעור 18 – בניית דיאגרמת מקלות
742 צפיות1 תגובות0 אוהב
עבור רשימת הציונים הנתונה בשאלה יש לבנות טבלת שכיחויות, לחשב ממוצע ולבנות דיאגרמת מקלות. השאלה כוללת חישוב הסתברות פשוט.
כיתה יא 802 – שיעור 03 – קריאת גרפים – תספורת
565 צפיות0 תגובות1 אוהב
נלמד לקרוא את הנתונים של הגרף, להבינם ולענות על השאלות.
כיתה י – שיעור 11 ב – מבחן תשע"ב – קריאת גרפים 1
397 צפיות0 תגובות0 אוהב
נענה על שאלת התמצאות והבנה בייצוג גרפים. הנושא: דופק רגיל, מירבי ואזור המטרה. ציר ה-x מייצג את הגיל, ציר ה - y מייצג את מספר הפעימות בדקה, והצלבת הנתונים של 2 הצירים, נותנת מידע לגבי מצב האדם הנבדק.
כיתה י – שיעור 11 ג – מבחן תשע"ב – קריאת גרפים 2
244 צפיות1 תגובות1 אוהב
נפתור שאלה בנושא מהירות משאית. ציר ה - x מייצג את הזמן שחלף ציר ה - y מייצג את המרחק מתל אביב הצטלבות המידע הנתון, נותן לנו את המהירות המבוקשת.
כיתה ז – שיעור 06 א – מבחן מפמ"ר תשע"ב – קריאת גרפים
1.56K צפיות0 תגובות0 אוהב
נסביר כיצד לקרוא את הגרף לפי ציר X וציר Y
כיתה ז – שיעור 06 ב – מבחן מפמ"ר תשע"ב – קריאת גרפים
330 צפיות0 תגובות3 אוהב
נסביר כיצד לקרוא את הגרף לפי הצירים
כיתה ח – מיצ"ב תשע"ב נוסח ב – שיעור 07 – דיאגרמה
159 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד כיצד למצוא תשובות לשאלות בעזרת נתוני הדיאגרמה
כיתה ח – מיצ"ב תשע"ב נוסח ב – שיעור 10 – קריאת גרפים
270 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד לזהות גרף נתון לפי נתוני השאלה
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 05 – קריאת גרפים
1.11K צפיות0 תגובות1 אוהב
פתרון מפמ''ר 2012 שאלה 5 בנושא קריאת גרפים
כיתה י 801 – שיעור 02 – בגרות חורף תשעג – קריאת גרפים
619 צפיות0 תגובות0 אוהב
נקודה גבוהה נשייך לתשלום עבור טיסה נקודה נמוכה נשייך לתשלום עבור נסיעה באוטובוס.
כיתה יא 802 – שיעור 05 א – בגרות קיץ תשע"ג – דיאגרמת עוגה
307 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא את מספר התלמידים במקום החסר בטבלת הסקר ואת החציון.
כיתה י 801 – שיעור 01 – בגרות קיץ תשעג – קריאת גרפים
511 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור תרגיל עם גרף בנושא תשלום עבור ספרים.
כיתה ז – שיעור 42 ב – קריאת גרפים 1
1.35K צפיות0 תגובות2 אוהב
גרף קווי – מציג קשר בין שני משתנים. בדרך כלל משתמשים בגרף זה כדי להראות התנהגות של משתנה בציר זמן. 1. קוראים את הכותרת של הגרף. 2. בודקים איזה משתנה מייצג ציר X ואיזה מייצג ציר Y . 3. מתבוננים בקו הנתונים: מתי הקו עולה, מתי יורד? מתי הקו אופקי?
כיתה ז – שיעור 42 ג – קריאת גרפים 2
381 צפיות0 תגובות1 אוהב
גרף קווי – מציג קשר בין שני משתנים. בדרך כלל משתמשים בגרף זה כדי להראות התנהגות של משתנה בציר זמן. 1. קוראים את הכותרת של הגרף. 2. בודקים איזה משתנה מייצג ציר X ואיזה מייצג ציר Y . 3. מתבוננים בקו הנתונים: מתי הקו עולה, מתי יורד? מתי הקו אופקי?
כיתה ז – שיעור 42 ד – בניית גרפים 1
294 צפיות0 תגובות0 אוהב
נתונה שאלה מילולית עם ציון שעת יציאת רוכבי אופניים לדרך ומרחק נסיעתם, זמן מנוחתם וכל מה שקורה להם בדרך עד הגעתם ליעד הסופי. לפי נתונים אלה בנינו את הגרף המתאים.
כיתה ז – שיעור 42 ה – בניית גרפים 2
229 צפיות0 תגובות0 אוהב
נתונה שאלה מילולית עם ציון שעת יציאת רוכבי אופניים לדרך ומרחק נסיעתם, זמן מנוחתם וכל מה שקורה להם בדרך עד הגעתם ליעד הסופי. לפי נתונים אלה בנינו את הגרף המתאים.
כיתה י 801 – שיעור 02 – בגרות חורף 2014 – קריאת גרפים
107 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור גרף שבו מספר שעות הכנה למבחן וציוני התלמידים בהתאם
כיתה ח – שיעור 10 – מיצ"ב תשע"ג – דיאגרמה 2
102 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא את הפונקציה המתארת את כמות המים שהייתה בבריכה במ"ק (y) כפונקציה של הזמן שעבר בשעות (x) מהרגע שהופעלה המשאבה ועד שהבריכה התרוקנה
כיתה ט – שיעור 39 ג1 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – אשפה
59 צפיות0 תגובות0 אוהב
בדיאגרמת עמודות - ציר אחד מתאר את ערך המשתנה והציר המאונך לו מתאר את שכיחותו היחסית של אותו ערך
כיתה ט – שיעור 39 ג2 – פתרון מבחן פיז"ה – דיאגרמה – יצוא
105 צפיות2 תגובות0 אוהב
שימוש בנתוני דיאגרמת עמודות ועיגול
כיתה ט – שיעור 39 ה – פתרון מבחן פיז"ה – קריאת גרפים – ציונים במבחן
130 צפיות0 תגובות0 אוהב
יותר תלמידים מקבוצה א קבלו ציון 80 ומעלה ופחות תלמידים נכשלו במבחן
כיתה י 801 – שיעור 02 – פתרון בגרות קיץ תשע"ד – גרפים
116 צפיות0 תגובות2 אוהב
על ציר X נתונה השעה ועל ציר Y נתון המרחק מתל אביב. כאשר נתונה לנו השעה - נעלה אנך מציר X בשעה הנתונה ונמצא את נקודת חיתוך האנך עם הגרף. מנקודה זו נעביר ישר מקביל לציר X ונמצא על ציר Y את המרחק מתל אביב.
כיתה ח – שיעור 03 – מיצ"ב תשע"ד – דיאגרמה
358 צפיות0 תגובות1 אוהב
על ציר X רשום סוג הקינוח ועל ציר Y רשום מספר הסועדים שהזמינו קינוח.
כיתה ח – שיעור 13 – פתרון מיצ"ב תשע"ד – קריאת גרפים
768 צפיות0 תגובות0 אוהב
מחיר חבילה שווה לשתי החברות, יהיה בנקודת חיתוך 2 הגרפים
כיתה ח – שיעור 22 ב – פתרון מבחן טימס – דיאגרמות 1
85 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא את הפריט השכיח ביותר לפי מספר הפריטים הגדול ביותר שנמכרו ממנו בחנות