שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ז – שיעור 08 – מבחן מפמ"ר תשס"ח – דיאגרמה
949 צפיות0 תגובות1 אוהב
שאלה מילולית בנושא: דיאגרמת עמודות.
כיתה ז – שיעור 03 – מבחן מפמ"ר תש"ע – שטח טרפז, ביטוי אלגברי, קריאת גרפים
1.73K צפיות0 תגובות2 אוהב
נפתור תרגילים בנושאים הבאים: קריאת גרפים, ביטויים אלגברים, חישוב שטח טרפז.
כיתה ח – שיעור 20 א – קריאת גרפים
1.84K צפיות4 תגובות7 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת קריאת ייצוגה הגרפי.
כיתה ח – שיעור 21 א – ארגון נתונים בעזרת גרפים 1
658 צפיות2 תגובות1 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת ייצוגה הגרפי
כיתה ח – שיעור 21 ב – ארגון נתונים בעזרת גרפים 2
544 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה מילולית בעזרת ייצוגה הגרפי
כיתה ח – שיעור 22 א – דיאגרמות
755 צפיות0 תגובות2 אוהב
נלמד כיצד לקרוא דיאגרמה וכיצד לענות על שאלות שקשורות בה.
כיתה ח – שיעור 22 ד – פתרונות מיצ"ב תש"ע – אחוזים ודיאגרמה
518 צפיות0 תגובות1 אוהב
תרגילים בנושא: אחוזים ודיאגרמה
כיתה ח – שיעור 22 ה – פתרונות מיצ"ב תש"ע – דיאגרמת עוגה וממוצע
539 צפיות0 תגובות0 אוהב
תרגילים בנושא: דיאגרמת עוגה וממוצע
כיתה ח – שיעור 22 ו – פתרונות תשע"א – דיאגרמת עוגה, משוואות וזוויות
384 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה עם דיאגרמת עוגה ואחוזים. שאלה נוספת על זוויות צמודות. ונפתור משוואה עם נעלם אחד.
כיתה ט – שיעור 39 א' – קריאת גרפים
658 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד לקרוא גרפים ולענות על שאלות בנושא של טמפרטורה של נוזל ב-3 כלים וקצב התחממות הנוזלים.
כיתה ט – שיעור 40 א' – דיאגרמת עיגול
472 צפיות2 תגובות0 אוהב
נפתור בעיה של דיאגרמת עוגה/עיגול שמתארת התפלגות של התנדבויות שונות בקרב בני נוער.
כיתה ט – שיעור 40 ב' – אוריינות מתמטית – קבלני גינון
1.28K צפיות6 תגובות0 אוהב
נפתור שאלה ממבחני מפמ''ר בנושא אוריינות מתמטית. נלמד להסתכל על גרף ולהסיק ממנו מסקנות ובנוסף לכך לענות על כל השאלות עם שימוש בנתוני הגרף.
כיתה י – שיעור 10 א' – קריאת גרפים 1
2.60K צפיות1 תגובות2 אוהב
נפתור שאלת גרפים ונסביר תוך כדי הפתרון כיצד ועל מה יש להסתכל כדי להגיע לתוצאה.
כיתה י – שיעור 10 ב' – קריאת גרפים 2
542 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור שאלת גרף בנושא זמן ומהירות של מכונית ונענה על השאלות בעזרת הגרף.
כיתה י – שיעור 11 א – קריאת גרפים 3
508 צפיות5 תגובות1 אוהב
קריאת נתונים מגרף המתאר את כמות המים במכל כתלות בזמן שעבר מרגע שהחלו להזרים מים לתוך המיכל.
כיתה י – שיעור 12 ד – התאמת גרפים
319 צפיות0 תגובות1 אוהב
שני אנשים יוצאים מאותו מקום, בזמנים שונים ונעים במהירות קבועה. בשאלה נתונים ארבעה זוגות גרפים המתארים את המרחק כתלות בזמן של כל אחד מהאנשים. יש להתאים בין זוגות הגרפים לסיטואציות המתוארות בסעיפי השאלה
כיתה י – שיעור 12 א – בניית גרפים 1
440 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית גרף המתאר את המרחק של רוכבי האופניים מנקודת היציאה כתלות בזמן, לפי נתוני הבעיה.
כיתה י – שיעור 12 ב – בניית גרפים 2
182 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית הגרפים שמתארים את המרחק מנקודת המוצא של שתי רכבות שונות כלות בזמן. הרכבות נוסעות בכיוונים מנוגדים, ואת שני הגרפים בונים על אותה מערכת צירים כך שניתן ללמוד מהגרפים על המרחק היחסי בין הרכבות.
כיתה י – שיעור 12 ג – בניית גרפים 3
185 צפיות0 תגובות0 אוהב
בניית גרף המתאר את גובה התשלום החודשי עבור שימוש בטלפון כתלות במספר פעימות המונה.
כיתה י – שיעור 15 – דיאגרמות 1
343 צפיות0 תגובות0 אוהב
קריאת נתונים סטטיסטיים מתוך דיאגרמת עמודות ודיאגרמת עוגה.
כיתה י – שיעור 18 – בניית דיאגרמת מקלות
744 צפיות1 תגובות0 אוהב
עבור רשימת הציונים הנתונה בשאלה יש לבנות טבלת שכיחויות, לחשב ממוצע ולבנות דיאגרמת מקלות. השאלה כוללת חישוב הסתברות פשוט.
כיתה יא 802 – שיעור 03 – קריאת גרפים – תספורת
568 צפיות0 תגובות1 אוהב
נלמד לקרוא את הנתונים של הגרף, להבינם ולענות על השאלות.
כיתה י – שיעור 11 ב – מבחן תשע"ב – קריאת גרפים 1
403 צפיות0 תגובות0 אוהב
נענה על שאלת התמצאות והבנה בייצוג גרפים. הנושא: דופק רגיל, מירבי ואזור המטרה. ציר ה-x מייצג את הגיל, ציר ה - y מייצג את מספר הפעימות בדקה, והצלבת הנתונים של 2 הצירים, נותנת מידע לגבי מצב האדם הנבדק.
כיתה י – שיעור 11 ג – מבחן תשע"ב – קריאת גרפים 2
248 צפיות1 תגובות1 אוהב
נפתור שאלה בנושא מהירות משאית. ציר ה - x מייצג את הזמן שחלף ציר ה - y מייצג את המרחק מתל אביב הצטלבות המידע הנתון, נותן לנו את המהירות המבוקשת.
כיתה ז – שיעור 06 א – מבחן מפמ"ר תשע"ב – קריאת גרפים
1.56K צפיות0 תגובות0 אוהב
נסביר כיצד לקרוא את הגרף לפי ציר X וציר Y
כיתה ז – שיעור 06 ב – מבחן מפמ"ר תשע"ב – קריאת גרפים
334 צפיות0 תגובות3 אוהב
נסביר כיצד לקרוא את הגרף לפי הצירים
כיתה ח – מיצ"ב תשע"ב נוסח ב – שיעור 07 – דיאגרמה
159 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד כיצד למצוא תשובות לשאלות בעזרת נתוני הדיאגרמה
כיתה ח – מיצ"ב תשע"ב נוסח ב – שיעור 10 – קריאת גרפים
274 צפיות0 תגובות0 אוהב
נלמד לזהות גרף נתון לפי נתוני השאלה
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 01 א – התאמת גרף לפונקציה
1.53K צפיות0 תגובות1 אוהב
הפונקציות הנתונות הן בתצורה של הזזה של פונקציה ריבועית. נחקור את המקדם של X ואת שיעורי נקודת הקודקוד.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 01 ב – המשך התאמת גרף לפונקציה
402 צפיות0 תגובות1 אוהב
נחקור את שיפוע הפונקציה ואת שיעורי נקודת הקודקוד
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 01 ג – המשך התאמת גרף לפונקציה
372 צפיות0 תגובות1 אוהב
נבחן את תחום השליליות של הפונקציה הנתונה
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 01 ד – המשך התאמת גרף לפונקציה
296 צפיות0 תגובות2 אוהב
נמצא את שיעורי נקודת הקודקוד של כל אחד מהפונקציות ולאחר מיכן נמצא את משוואת הישר העובר בין קודקודים אלה.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 02 – התאמת גרף לפונקציה
237 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא את נקודות חיתוך הפונקציה עם הצירים. נמצא את תחום ההצבה של הפונקציה.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 03 – הסתברות
1.21K צפיות0 תגובות2 אוהב
פתרון שאלה 3 בנושא הסתברות ממבחן מפמ''ר 2012 נבנה דיאגרמת עץ • לחישוב ההסתברות שמאורע אחד יקרה וגם מאורע אחר יקרה, כופלים את ההסתברויות של כל מאורע בנפרד.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 04 – משוואה ריבועית
1.13K צפיות0 תגובות0 אוהב
פתרון מפמ''ר 2012 שאלה 4 נמצא את תחום ההצבה של המשוואה ונתייחס אליו עם פתרון המשוואה.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 06 א – שטח משולש וריבוע עם נעלם
252 צפיות0 תגובות0 אוהב
פתרון מבחן מפמ''ר 2012 שאלה 6 מציאת שטח משולש וריבוע כאשר הגובה הוא נעלם.
כיתה ט – מפמ"ר תשע"ב – שיעור 06 ב – המשך שטח משולש וריבוע עם נעלם
148 צפיות0 תגובות0 אוהב
פתרון מבחן מפמ''ר 2012 המשך שאלה 6
כיתה י 801 – שיעור 02 – בגרות חורף תשעג – קריאת גרפים
624 צפיות0 תגובות0 אוהב
נקודה גבוהה נשייך לתשלום עבור טיסה נקודה נמוכה נשייך לתשלום עבור נסיעה באוטובוס.
כיתה יא 802 – שיעור 05 א – בגרות קיץ תשע"ג – דיאגרמת עוגה
315 צפיות0 תגובות0 אוהב
נמצא את מספר התלמידים במקום החסר בטבלת הסקר ואת החציון.
כיתה י 801 – שיעור 01 – בגרות קיץ תשעג – קריאת גרפים
514 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור תרגיל עם גרף בנושא תשלום עבור ספרים.
כיתה ז – שיעור 42 ב – קריאת גרפים 1
1.35K צפיות0 תגובות2 אוהב
גרף קווי – מציג קשר בין שני משתנים. בדרך כלל משתמשים בגרף זה כדי להראות התנהגות של משתנה בציר זמן. 1. קוראים את הכותרת של הגרף. 2. בודקים איזה משתנה מייצג ציר X ואיזה מייצג ציר Y . 3. מתבוננים בקו הנתונים: מתי הקו עולה, מתי יורד? מתי הקו אופקי?
כיתה ז – שיעור 42 ג – קריאת גרפים 2
382 צפיות0 תגובות1 אוהב
גרף קווי – מציג קשר בין שני משתנים. בדרך כלל משתמשים בגרף זה כדי להראות התנהגות של משתנה בציר זמן. 1. קוראים את הכותרת של הגרף. 2. בודקים איזה משתנה מייצג ציר X ואיזה מייצג ציר Y . 3. מתבוננים בקו הנתונים: מתי הקו עולה, מתי יורד? מתי הקו אופקי?
כיתה ז – שיעור 42 ד – בניית גרפים 1
296 צפיות0 תגובות0 אוהב
נתונה שאלה מילולית עם ציון שעת יציאת רוכבי אופניים לדרך ומרחק נסיעתם, זמן מנוחתם וכל מה שקורה להם בדרך עד הגעתם ליעד הסופי. לפי נתונים אלה בנינו את הגרף המתאים.
כיתה ז – שיעור 42 ה – בניית גרפים 2
230 צפיות0 תגובות0 אוהב
נתונה שאלה מילולית עם ציון שעת יציאת רוכבי אופניים לדרך ומרחק נסיעתם, זמן מנוחתם וכל מה שקורה להם בדרך עד הגעתם ליעד הסופי. לפי נתונים אלה בנינו את הגרף המתאים.
כיתה י 801 – שיעור 02 – בגרות חורף 2014 – קריאת גרפים
107 צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור גרף שבו מספר שעות הכנה למבחן וציוני התלמידים בהתאם