שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ד – שיעור 32 ג – שברים – סידור מהקטן ביותר לגדול ביותר
2.79K צפיות1 תגובות3 אוהב
נסביר כיצד ניתן לסדר שברים בעלי מכנה זהה מהקטן ביותר לגדול ביותר
כיתה ד – שיעור 34 א – השוואת שברים – מונה זהה
4.11K צפיות4 תגובות10 אוהב
כאשר המכנים לא שוים והמונים שווים - ככל שהמכנה יותר גדול, השבר יותר קטן כאשר המכנים שוים – ככל שהמונה יותר גדול, השבר יותר גדול.
כיתה ד – שיעור 34 ב – השוואת שברים לחצי – הסבר
1.38K צפיות0 תגובות2 אוהב
• ככל שהמכנה יותר קטן, המרחק לחצי הולך וקטן – השבר יותר גדול. • ככל שהמכנה יותר גדול, המרחק לחצי הולך וגדל – השבר יותר קטן.
כיתה ד – שיעור 34 ג – השוואת שברים – מכנה זהה
1.83K צפיות0 תגובות3 אוהב
כאשר המכנים לא שוים והמונים שווים - ככל שהמכנה יותר גדול, השבר יותר קטן כאשר המכנים שוים – ככל שהמונה יותר גדול, השבר יותר גדול.
כיתה ד – שיעור 34 ד – השוואת שברים
1.66K צפיות0 תגובות0 אוהב
כאשר המכנים לא שוים והמונים שווים - ככל שהמכנה יותר גדול, השבר יותר קטן כאשר המכנים שוים – ככל שהמונה יותר גדול, השבר יותר גדול.
כיתה ה – שיעור 01 – משמעויות שונות לשבר – הסבר
18.36K צפיות21 תגובות39 אוהב
הקדמה לנושא: השבר כמנה, כמונה וכמכנה
כיתה ה – שיעור 03 – שברים – תרגילים בסיסיים
6.77K צפיות10 תגובות23 אוהב
תרגילי זיהוי שברים גדולים/קטנים ממספר כלשהו.
כיתה ה – שיעור 04 – תרגילי הרחבת שברים
9.87K צפיות11 תגובות36 אוהב
נלמד כיצד לצמצם שבר מורחב ולזהות את גורם ההרחבה..
כיתה ה – שיעור 05 – תרגילי צמצום שברים
9.42K צפיות5 תגובות37 אוהב
נמצא שבר שקול לשבר הנתון על ידי צמצומו.
כיתה ה – שיעור 19 – שברים – הפיכת שבר פשוט למעורב
6.21K צפיות14 תגובות13 אוהב
נלמד כיצד להפוך שבר פשוט למספר מעורב וכיצד להפוך מספר מעורב לשבר פשוט.
כיתה ה – שיעור 07 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות 1
6.73K צפיות4 תגובות26 אוהב
שאלות מילוליות בנושא זיהוי חלק מהשלם.
כיתה ה – שיעור 08 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות 2
2.69K צפיות3 תגובות8 אוהב
שאלות מילוליות בנושא מציאת חלק מהכמות הכוללת.
כיתה ה – שיעור 09 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות 3
6.54K צפיות3 תגובות7 אוהב
שאלות מילוליות בנושא מציאת חלק מהכמות הכוללת.
כיתה ה – שיעור 10 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות 4
2.27K צפיות1 תגובות7 אוהב
שאלות מילוליות בנושא מציאת חלק מהכמות הכוללת.
כיתה ה – שיעור 11 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות 5
1.54K צפיות0 תגובות7 אוהב
שאלות מילוליות בנושא מציאת חלק מהכמות הכוללת.
כיתה ה – שיעור 23 – חיבור מספרים מעורבים – שאלות מילוליות
2.32K צפיות5 תגובות4 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: חיבור מספרים מעורבים.
כיתה ה – שיעור 24 א – חיבור וחיסור מספרים מעורבים – שאלות מילוליות
2.73K צפיות0 תגובות8 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: חיבור וחיסור מספרים מעורבים.
כיתה ה – שיעור 22 – כפל מספר שלם במספר מעורב – שאלות מילוליות
1.70K צפיות2 תגובות10 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: כפל מספר מעורב במספר שלם
כיתה ה – שיעור 14 – השבר כמנה – שאלות מילוליות
1.30K צפיות0 תגובות3 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: השבר כחלק מכמות.
כיתה ה – שיעור 15 – השבר כחלק משעה – שאלות מילוליות
1.16K צפיות2 תגובות2 אוהב
שאלות מילוליות עם חיבור וחיסור שעות ודקות.
כיתה ה – שיעור 16 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות
1.33K צפיות0 תגובות1 אוהב
שאלות מילוליות בנושא השבר כחלק מהכמות הכללית.
כיתה ה – שיעור 17 – השבר כחלק משלם – שאלות מילוליות
1.16K צפיות1 תגובות5 אוהב
שאלות מילוליות בנושא כפל שבר במספר שלם.
כיתה ה – שיעור 21 – חיבור וחיסור מספרים מעורבים
7.04K צפיות10 תגובות13 אוהב
נלמד לפתור בעיות עם חיבור וחיסור מספרים מעורבים בשיטות שונות.
כיתה ה – שיעור 12 – חיבור וחיסור שברים
26.38K צפיות15 תגובות30 אוהב
תרגילי חיבור וחיסור שברים והשלמת המספר החסר במשוואה.
כיתה ה – שיעור 18 – מספרים מעורבים – הסבר
2.81K צפיות7 תגובות4 אוהב
הסבר על עקרונות המספרים המעורבים בעזרת ציורים.
כיתה ה – שיעור 13 – שברים – כפל
5.49K צפיות8 תגובות15 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: כפל שלם בשבר, ושבר עם מספר מעורב.
כיתה ה – שיעור 26 – שברים עשרוניים – הסבר 1
20.19K צפיות2 תגובות13 אוהב
נסביר את חלקי המספר העשרוני - החלק השברי, הנקודה העשרונית והחלק השלם.
כיתה ה – שיעור 27 – שברים עשרוניים – הסבר 2
3.71K צפיות9 תגובות9 אוהב
נסביר את מבנה המספר העשרוני ונפתור בעזרת ישר המספרים.
כיתה ה – שיעור 28 – שברים עשרוניים – הסבר עם לוחות
2.22K צפיות6 תגובות7 אוהב
רישום מספר כשבר וכמספר עשרוני.
כיתה ה – שיעור 29 – שברים עשרוניים – תרגילים 1
2.46K צפיות4 תגובות4 אוהב
תרגילי מספרים עשרוניים ומציאת מספרים חסרים על ישר המספרים.
כיתה ה – שיעור 30 – שברים עשרוניים – תרגילים 2
1.23K צפיות2 תגובות2 אוהב
השוואת מספרים עשרוניים; הפיכת השבר למספר עשרוני.
כיתה ה – שיעור 31 – שברים עשרוניים – תרגילים 3
1.05K צפיות0 תגובות6 אוהב
מציאת ערך הספרות במספר עשרוני.
כיתה ה – שיעור 32 – שברים עשרוניים – השוואה
2.07K צפיות1 תגובות5 אוהב
נשווה בין מספרים עשרוניים ובין שברים.
כיתה ה – שיעור 33 – חיבור שברים עשרוניים – הסבר
1.69K צפיות0 תגובות4 אוהב
תרגילי חיבור מספרים עשרוניים.
כיתה ה – שיעור 34 – חיסור שברים עשרוניים ללא פריטה – הסבר
1.01K צפיות0 תגובות0 אוהב
נפתור תרגילי חיסור ללא פריטה
כיתה ה – שיעור 35 – חיסור שברים עשרוניים עם פריטה – הסבר
2.83K צפיות0 תגובות1 אוהב
נפתור תרגיל חיסור עם פריטה בעזרת ציורים מתאימים
כיתה ה – שיעור 36 – שברים עשרוניים – חיבור וחיסור
4.18K צפיות5 תגובות6 אוהב
נפתור יחד תרגילי חיבור וחיסור מספרים עשרוניים עם פריטה.
כיתה ה – שיעור 37 – שברים עשרוניים – שאלות מילוליות 1
2.13K צפיות1 תגובות7 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: חיבור וחיסור מספרים עשרוניים
כיתה ה – שיעור 38 – שברים עשרוניים – שאלות מילוליות 2
697 צפיות0 תגובות4 אוהב
בעיה מילולית בנושא: כפל וחילוק מספרים עשרוניים.
כיתה ה – שיעור 39 – שברים עשרוניים – שאלות מילוליות 3
1.57K צפיות0 תגובות1 אוהב
בעיה מילולית בנושא: כפל מספרים עשרוניים.
כיתה ה – שיעור 40 – שברים עשרוניים – סדרות
1.94K צפיות1 תגובות3 אוהב
תרגילי סדרות עולות ויורדות עם מספרים עשרוניים.
כיתה ה – שיעור 41 – שברים עשרוניים – עיגול ואומדן
1.74K צפיות5 תגובות4 אוהב
נלמד כיצד לעגל מספרים עשרוניים לשלמים ולעשיריות וכיצד לאמוד תוצאות של תרגילים.
כיתה ה – שיעור 05 ג – מיצ"ב מאי 2011 – תרגילי השוואת שברים
1.41K צפיות0 תגובות3 אוהב
תרגילי השוואת שברים.
כיתה ה – שיעור 42 – ממוצע – הסבר 1
1.88K צפיות2 תגובות4 אוהב
נסביר את מהות ומשמעות הממוצע ונראה דוגמאות מחיי יומיום.
האתר הזה מלמד מאוד מאוד טוב בזכותו אני מבין יותר בהרבה
טווווווווווווב אתר טוב
אתר טוב
איזה אתר מדהים ועוזר זה דבר ראשון…. דבר שני אני בכיתה ה ויש לי מיצ"ב עוד יומיים וזה מאוד עוזר…. תודה לכם…אתם אתר מדהים!:)
תודה רבה על הטיפול בשיעור ! נהנתי מאוד הבנתי הכל , השיעור ברור מאוד ושוב תודה רבה סיגל
קודם כל אתר מדהים ! אני אמא של ילד בכיתה ה עם לקות למידה אני מנסה כאן לילמוד על נושא השברים ולא מצליחה , הנושא שמעסיק אותי מי גדול מי קטן יותר כאשר המכנה זהה וכאשר המכנים שונים אשמח לעזרה תודה מראש .שיעור 06 לכיתה ה