שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ד – שיעור 01 א – תרגילים במבנה העשרוני 1
12.42K צפיות19 תגובות21 אוהב
תרגילים בנושא: המבנה העשרוני של המספר, כתיבתו בספרות ובמילים
כיתה ד – שיעור 01 ב – ישר המספרים – מבחן מיצ"ב
8.98K צפיות1 תגובות27 אוהב
נמצא מהו המרחק בין 2 המספרים על הישר נחלק את המרחק במספר הדילוגים
כיתה ד – שיעור 02 א – תרגילים במבנה עשרוני 2
3.84K צפיות6 תגובות11 אוהב
תרגילים בנושא: זיהוי ספרת היחידות, העשרות, המאות, האלפים, ועשרות האלפים. וחישוב כמות היחידות, העשרות, המאות, האלפים וכו'.
כיתה ד – שיעור 02 ב – מבנה עשרוני 1 – מבחן מיצ"ב
3.84K צפיות0 תגובות11 אוהב
נחזור על ספרת היחידות, העשרות, המאות והאלפים במספר
כיתה ד – שיעור 02 ג – מבנה עשרוני 2 – מבחן מיצ"ב
3.30K צפיות0 תגובות6 אוהב
תרגילים בנושא: מיקום ספרת היחידות, העשרות, המאות והאלפים במספר
כיתה ד – שיעור 03 – הבטים שונים של מספר 1
1.93K צפיות5 תגובות5 אוהב
שיעור הסבר על חלוקת המספר למחלקות - מחלקת היחידות ובה ספרת היחידות, העשרות והמאות ומחלקת האלפים ובה ספרת היחידות, העשרות והמאות.
כיתה ד – שיעור 04 – הבטים שונים של מספר 2
1.45K צפיות0 תגובות3 אוהב
תרגילים נוספים בנושא של הבטים שונים של מספר.
כיתה ד – שיעור 05 – מספר קודם, עוקב ושכנים
3.72K צפיות3 תגובות9 אוהב
נעזר בציר המספרים ונלמד מהו מספר עוקב, מספר קודם ומי הם השכנים של מספר כלשהו.
כיתה ד – שיעור 06 א – סימני קטן, גדול או שוה
2.06K צפיות1 תגובות3 אוהב
תרגילי השוואה בין מספרים נתונים בתחום האלפים והרבבה
כיתה ד – שיעור 06 ב – סימני קטן, גדול או שוה – מבחן מיצ"ב
1.36K צפיות0 תגובות4 אוהב
תרגילי השוואת מספרים
כיתה ד – שיעור 07 א – סדרות
2.43K צפיות0 תגובות3 אוהב
תרגילי סדרות עולות ויורדות עד מיליון מלווה בהסבר.
כיתה ד – שיעור 08 – עיגול מספרים
7.63K צפיות2 תגובות15 אוהב
נלמד על שיטה קלה לפתירת תרגילי עיגול מספרים לעשרות, למאות, ולאלפים. נדגים את השיטה בעזרת ציר המספרים.
כיתה ד – שיעור 09 – תיחום מספרים
1.00K צפיות0 תגובות3 אוהב
נלמד על שיטה קלה וברורה לתיחום מספרים בעזרת ציר המספרים
כיתה ד – שיעור 10 א – אומדן – שאלות מילוליות
3.54K צפיות0 תגובות6 אוהב
נלמד כיצד לחשב אומדן של מספר כלשהו ונפתור שאלות מילוליות באומדן.
כיתה ד – שיעור 10 ב – אומדן – מבחן מיצ"ב
6.95K צפיות3 תגובות12 אוהב
נחשב את מספר הספרים בכל ספרייה ונשווה ביניהם. נאמוד את מספר הספרים שיש בכל ספרייה ונחשב את האומדן.
כיתה ד – שיעור 11 – חיבור בטור/במאונך
3.72K צפיות2 תגובות6 אוהב
הסבר מפורט כיצד מבצעים חיבור בטור, בתחום הרבבה, בעזרת תרגילים.
כיתה ד – שיעור 12 א – שאלות מילוליות בחיבור 1
2.95K צפיות1 תגובות8 אוהב
בשיעור זה נסביר כיצד לפתור בדרך קלה, שאלות מילוליות בתחום הרבבה.
כיתה ד – שיעור 12 ב – המשך שאלות מילוליות בחיבור 2
1.43K צפיות2 תגובות1 אוהב
נלמד לפתור שאלות מילוליות בעזרת ציורים שיעזרו לנו להבין את הנתונים ואת דרכי הפתרון.
כיתה ד – שיעור 13 – חיסור בטור/במאונך עם וללא פריטה
3.89K צפיות3 תגובות5 אוהב
נלמד על חיסור בטור עם שימוש בפריטה וללא פריטה ונראה כיצד להשתמש בזה.
כיתה ד – שיעור 14 א – שאלות מילוליות בחיבור ובחיסור 1
2.02K צפיות2 תגובות7 אוהב
בשיעור זה מוסבר באופן מפורט ובליווי ציורים, כיצד עלינו לפתור שאלות מילוליות בחיסור.
כיתה ד – שיעור 14 ב – שאלות מילוליות בחיבור ובחיסור 2
1.04K צפיות0 תגובות3 אוהב
נלמד לפתור שאלות מילוליות בעזרת ציורי מלבנים
כיתה ד – שיעור 15 א – חיבור וחיסור של מאות ואלפים
1.44K צפיות0 תגובות5 אוהב
נלמד על שיטה קלה לחיבור וחיסור של מאות ואלפים, למספרים בתחום הרבבה.
כיתה ד – שיעור 15 ב – תרגילי חיבור וחיסור בעשרות שלמות – מבחן מיצ"ב
1.18K צפיות0 תגובות4 אוהב
נלמד לחבר ולחסר בהתאם למבנה העשרוני של המספר
כיתה ד – שיעור 15 ג – מבחן מיצ"ב – תרגילי חיבור וחיסור
1.08K צפיות0 תגובות3 אוהב
נפתור בטור תרגילי חיבור וחיסור
כיתה ד – שיעור 16 א – שאלות מילוליות בחיבור וחיסור
1.57K צפיות3 תגובות4 אוהב
נסביר כיצד לפתור בעיות מילוליות גם בעזרת ציר המספרים.
כיתה ד – שיעור 16 ב – שאלות מילוליות בחיבור וחיסור – מבחן מיצ"ב
1.57K צפיות0 תגובות5 אוהב
נפתור ונסביר כיצד לגשת לשאלות
כיתה ד – שיעור 16 ג – שאלות מילוליות בחיבור וחיסור – מבחן מיצ"ב
1.17K צפיות0 תגובות4 אוהב
נסביר בעזרת שרטוטים וציורים כיצד לפתור שאלות
כיתה ד – שיעור 17 – מציאת נעלמים בחיבור ובחיסור
4.73K צפיות1 תגובות7 אוהב
מציאת נעלמים בתרגילי חיבור וחיסור בעזרת ציר המספרים
כיתה ד – שיעור 18 א – הסבר לכפל בטור/במאונך
9.44K צפיות10 תגובות20 אוהב
נלמד כיצד פותרים תרגילי כפל בטור עם פירוק המספר למבנה עשרוני - ליחידות, ולעשרות.
כיתה ד – שיעור 18 ב – תרגילי כפל – מבחן מיצ"ב
1.62K צפיות0 תגובות7 אוהב
נסביר את הדרך שבה פותרים תרגילי כפל שנלקחו ממבחן מיצ''ב
כיתה ד – שיעור 19 א – שאלות מילוליות בכפל 1
1.82K צפיות4 תגובות7 אוהב
נסביר כיצד לפתור שאלות מילוליות בכפל בעזרת ציורים מתאימים.
כיתה ד – שיעור 19 ג – מבחן מיצ"ב – שאלות מילוליות בחילוק
2.25K צפיות0 תגובות4 אוהב
שאלה מילולית בחילוק
כיתה ד – שיעור 19 ד – מבחן מיצ"ב – שאלות מילוליות בכפל
1.84K צפיות0 תגובות3 אוהב
נסביר כיצד ניגשים לפתור שאלה מילולית
כיתה ד – שיעור 20 א – כפל מספר דו ספרתי במספר דו ספרתי – הסבר
6.50K צפיות10 תגובות7 אוהב
נלמד כיצד לפתור תרגילי כפל של מספר דו ספרתי במספר דו ספרתי בטור/במאונך.
כיתה ד – שיעור 20 ב – מבחן מיצ"ב – התאמת סימן מתאים לכפל
541 צפיות0 תגובות2 אוהב
נתאים סימן גדול, קטן או שווה לתרגילי כפל
כיתה ג – שיעור 18 א – כפל – הסבר
2.85K צפיות5 תגובות5 אוהב
נלמד על משמעותו של הכפל וכיצד להפוך תרגילי חיבור לכפל וההיפך.
כיתה ג – שיעור 19 – דרכים לחישוב כפל
2.00K צפיות3 תגובות6 אוהב
נפתור תרגילים עם שימוש בחוק החילוף, הקיבוץ והפילוג בפעולת הכפל.
כיתה ג – שיעור 20 א – הסבר – כפל בעשרות ובמאות שלמות
3.12K צפיות2 תגובות2 אוהב
נפתור בעיות ותרגילי כפל בעשרות ובמאות שלמות.
כיתה ג – שיעור 20 ב – תרגילי כפל בעשרות ובמאות שלמות
2.61K צפיות0 תגובות3 אוהב
נשווה בין מספרים דו ספרתיים ותלת ספרתיים עם פעולת כפל ביניהם.
כיתה ג – שיעור 21 א – שאלות מילוליות בכפל בעשרות
1.81K צפיות0 תגובות5 אוהב
שאלות מילוליות בכפל בעשרות ובמאות שלמות
כיתה ג – שיעור 21 ב – שאלות מילוליות בכפל בעשרות
593 צפיות0 תגובות0 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: כפל בעשרות ובמאות
כיתה ג – שיעור 22 – הסבר – כפל בטור עם המרה
1.91K צפיות10 תגובות4 אוהב
נסביר על כפל בטור/במאונך עם שימוש בהמרה וללא שימוש בהמרה.
כיתה ג – שיעור 23 – שאלות מילוליות בכפל 1
2.53K צפיות1 תגובות4 אוהב
נפתור שאלות מילוליות בכפל ונסביר את פתרון השאלות בעזרת ציורים.
כיתה ג – שיעור 24 – שאלות מילוליות בכפל 2
751 צפיות0 תגובות3 אוהב
המשך השיעור הקודם שמסביר את דרך הפתרון של שאלות מילוליות בכפל.
אני הבנתי אתה השיעור הזה תודה
סופסוף אני מבין את החומר, אני יכול ללמוד לבד, בלי אמא
טוב שעשית לנו את זה
באמת משעמם!!!!!
ככה זה שאת תלמידה מצטיינת!!!!!!
ואני מתכוננת למיצב של תיחלת שנה בכיתה ה'!!!
את כנראה יודעת את החומר.
בהצלחה בעתיד,
מאיה