הסבר על המבנה העשרוני של מספר חד, דו ותלת ספרתי, עם פירוקו לספרת האחדות, העשרות והמאות.
שיעורים/מבחנים נוספים
כיתה ד – שיעור 01 א – תרגילים במבנה העשרוני 1
12.39K צפיות19 תגובות21 אוהב
תרגילים בנושא: המבנה העשרוני של המספר, כתיבתו בספרות ובמילים
כיתה ד – שיעור 02 א – תרגילים במבנה עשרוני 2
3.83K צפיות6 תגובות11 אוהב
תרגילים בנושא: זיהוי ספרת היחידות, העשרות, המאות, האלפים, ועשרות האלפים. וחישוב כמות היחידות, העשרות, המאות, האלפים וכו'.
כיתה ד – שיעור 02 ב – מבנה עשרוני 1 – מבחן מיצ"ב
3.83K צפיות0 תגובות11 אוהב
נחזור על ספרת היחידות, העשרות, המאות והאלפים במספר
כיתה ד – שיעור 02 ג – מבנה עשרוני 2 – מבחן מיצ"ב
3.30K צפיות0 תגובות6 אוהב
תרגילים בנושא: מיקום ספרת היחידות, העשרות, המאות והאלפים במספר
כיתה ד – שיעור 03 – הבטים שונים של מספר 1
1.93K צפיות5 תגובות5 אוהב
שיעור הסבר על חלוקת המספר למחלקות - מחלקת היחידות ובה ספרת היחידות, העשרות והמאות ומחלקת האלפים ובה ספרת היחידות, העשרות והמאות.
כיתה ד – שיעור 04 – הבטים שונים של מספר 2
1.45K צפיות0 תגובות3 אוהב
תרגילים נוספים בנושא של הבטים שונים של מספר.
כיתה ד – שיעור 01 א – מבחן – מבנה עשרוני 1
4.08K צפיות15 תגובות5 אוהב
נפתור יחד מבחן עם שאלות בנושאים: מבנה עשרוני,
כיתה ד – שיעור 01 ב – מבחן – מבנה עשרוני 2
1.93K צפיות0 תגובות4 אוהב
נפתור תרגילים בנושא מבנה עשרוני
כיתה ד – שיעור 02 – מבחן – מבנה עשרוני, סדרות, חוק הפילוג.
4.45K צפיות4 תגובות7 אוהב
מבחן מסכם עם החומר שנלמד כל השנה - חלק א בנושאים: מבנה עשרוני, סדרות, חיבור וחיסור בטור, חוק הפילוג.
כיתה ג – שיעור 01 – חוק החילוף בחיבור
10.38K צפיות9 תגובות17 אוהב
נלמד על חוק החילוף בחיבור בעזרת שאלות מילוליות. חוק החילוף בחיבור– ניתן לשנות את סדר המחוברים בלי שתוצאת התרגיל תשתנה.
כיתה ג – שיעור 02 – חוק הקיבוץ בחיבור
5.77K צפיות3 תגובות6 אוהב
נלמד על חוק הקיבוץ בחיבור בעזרת שאלות מילוליות. ניתן לשנות את סדר המחוברים בלי שתוצאת התרגיל תשתנה.
כיתה ג – שיעור 03 – דרכים לחישוב החיבור
2.41K צפיות0 תגובות6 אוהב
הסבר חוק הקיבוץ בחיבור, פירוק המספר לעשרות ולאחדות, השלמה לעשרת, פירוק אחד המספרים, שימוש בפעולת החיסור.
כיתה ג – שיעור 04 – שאלות מילוליות בחיבור
4.22K צפיות5 תגובות8 אוהב
נראה כיצד יש לגשת לפתירת שאלות מילוליות בחיבור.
כיתה ג – שיעור 05 – חיבור בטור עם המרה – הסבר
6.30K צפיות0 תגובות6 אוהב
נלמד על חיבור בטור/במאונך עם המרה בעזרת ציורי מטבעות של שקלים.
כיתה ג – שיעור 06 – דרכים לחישוב חיסור
1.38K צפיות1 תגובות4 אוהב
פירוק המחסר לעשרות וליחידות, הוספת מספר זהה למחוסר ולמחסר, הוספת מספר למחוסר וחיסורו מההפרש
כיתה ג – שיעור 07 – חיסור בטור ללא ועם פריטה
2.39K צפיות0 תגובות7 אוהב
נלמד כיצד מבצעים פריטה בתרגילי חיסור.
כיתה ג – שיעור 08 – שאלות מילוליות בחיסור
2.01K צפיות0 תגובות10 אוהב
נסביר כיצד לפתור שאלות מילוליות בחיסור.
כיתה ג – שיעור 09 – חיבור וחיסור בטור/במאונך
3.90K צפיות0 תגובות5 אוהב
נסביר כיצד יש לחבר ולחסר בטור עם פירוק המספר ליחידות ולעשרות.
כיתה ב – שיעור 04 א – מבדק – מבנה עשרוני
715 צפיות1 תגובות1 אוהב
חלק שני של המבדק לכיתה ב' בנושאים: מבנה עשרוני; מציאת מספר גדול/קטן ממספר כלשהו; מציאת המספר הגדול ביותר; תרגילי כפל בעשרת ראשונה; זוהוי מספר זוגי ואי-זוגי; מציאת הפרש בין מספרים.
כיתה ג – שיעור 11 ב – מבנה עשרוני
1.36K צפיות0 תגובות1 אוהב
תרגילים בנושא: המבנה העשרוני של מספר - פירוקו לספרת היחידות והעשרות.
כיתה ג – שיעור 13 – סימנים גדול, קטן ושוה
1.95K צפיות0 תגובות2 אוהב
נלמד כיצד להתאים את הסימנים המתאימים להשוואה בין מספרים שונים.
כיתה ג – שיעור 14 – מספר עוקב, קודם ושכנים
7.35K צפיות0 תגובות2 אוהב
נלמד כיצד לזהות מהו מספר קודם או עוקב למספר מסויים ומי הם השכנים שלו מימינו ומשמאלו.
כיתה ג – שיעור 16 – שאלות מילוליות עם אומדן
1.86K צפיות3 תגובות2 אוהב
נלמד כיצד להשתמש באומדן כדי להקל על פתירת בעיות בדרך קלה וכיצד לבדוק את התוצאה שקיבלנו בעזרת אומדן.
כיתה ג – שיעור 18 א – כפל – הסבר
2.84K צפיות5 תגובות5 אוהב
נלמד על משמעותו של הכפל וכיצד להפוך תרגילי חיבור לכפל וההיפך.
כיתה ג – שיעור 19 – דרכים לחישוב כפל
2.00K צפיות3 תגובות6 אוהב
נפתור תרגילים עם שימוש בחוק החילוף, הקיבוץ והפילוג בפעולת הכפל.
כיתה ג – שיעור 20 א – הסבר – כפל בעשרות ובמאות שלמות
3.11K צפיות2 תגובות2 אוהב
נפתור בעיות ותרגילי כפל בעשרות ובמאות שלמות.
כיתה ג – שיעור 20 ב – תרגילי כפל בעשרות ובמאות שלמות
2.61K צפיות0 תגובות3 אוהב
נשווה בין מספרים דו ספרתיים ותלת ספרתיים עם פעולת כפל ביניהם.
כיתה ג – שיעור 21 א – שאלות מילוליות בכפל בעשרות
1.80K צפיות0 תגובות5 אוהב
שאלות מילוליות בכפל בעשרות ובמאות שלמות
כיתה ג – שיעור 21 ב – שאלות מילוליות בכפל בעשרות
589 צפיות0 תגובות0 אוהב
שאלות מילוליות בנושא: כפל בעשרות ובמאות
כיתה ג – שיעור 22 – הסבר – כפל בטור עם המרה
1.90K צפיות10 תגובות4 אוהב
נסביר על כפל בטור/במאונך עם שימוש בהמרה וללא שימוש בהמרה.
כיתה ג – שיעור 23 – שאלות מילוליות בכפל 1
2.52K צפיות1 תגובות4 אוהב
נפתור שאלות מילוליות בכפל ונסביר את פתרון השאלות בעזרת ציורים.
כיתה ג – שיעור 24 – שאלות מילוליות בכפל 2
750 צפיות0 תגובות3 אוהב
המשך השיעור הקודם שמסביר את דרך הפתרון של שאלות מילוליות בכפל.
כיתה ג – שיעור 25 – סדר פעולות החשבון
4.66K צפיות1 תגובות2 אוהב
נפתור תרגילים עם שימוש בחוקי סדר פעולות החשבון.
כיתה ג – שיעור 26 – חילוק בעשרות ובמאות
2.01K צפיות0 תגובות0 אוהב
תרגילי חילוק של מספרים שלמים בעשרות ובמאות שלמות,
כיתה ג – שיעור 27 – סימני התחלקות ב – 2, 5 ו – 10
2.07K צפיות0 תגובות2 אוהב
נלמד על כללים של התחלקות מספר מסויים ל - 2, 5 ו - 10
כיתה ג – שיעור 28 א – שאלות מילוליות בחילוק להכלה 1
1.08K צפיות2 תגובות2 אוהב
שאלות מילוליות בהן ידוע גודל החלק ויש למצוא כמה חלקים כאלה ניתן לקבל.
כיתה ג – שיעור 28 ב – שאלות מילוליות בחילוק להכלה 2
591 צפיות4 תגובות1 אוהב
שאלות מילוליות בהן נמצא כמה קבוצות בעלות גודל שווה יש לנו.
כיתה ג – שיעור 29 א – שאלות מילוליות בחילוק לחלקים 1
781 צפיות0 תגובות0 אוהב
שאלות מילוליות בהן ידוע מספר החלקים ויש למצוא את גודלו של כל חלק
כיתה ג – שיעור 29 ב – שאלות מילוליות בחילוק לחלקים 2
573 צפיות0 תגובות0 אוהב
שאלות מילוליות בהן ידוע מספר החלקים ויש למצוא את גודלו של כל חלק
כיתה ג – שיעור 30 – שברים פשוטים – הסבר
7.12K צפיות0 תגובות6 אוהב
הסבר מהות השבר ופתירת תרגילי שברים בעזרת ציורים.
כיתה ג – שיעור 31 א – שברים – שאלות מילוליות 1
2.82K צפיות0 תגובות6 אוהב
פתירת תרגילי שברים יסודיים בעזרת ציורים.
כיתה ג – שיעור 31 ב – שברים – שאלות מילוליות 2
1.40K צפיות2 תגובות4 אוהב
נפתור שאלות - עם שימוש בשברים פשוטים - בעזרת ציורים מתאימים
כיתה ג – שיעור 33 – שברים וציר המספרים
3.16K צפיות0 תגובות5 אוהב
הסבר על הקשר של השבר על ציר המספרים ופתירת תרגילים בעזרתו.
כיתה ג – שיעור 32 – שברים – שאלות מילוליות 3
1.95K צפיות2 תגובות3 אוהב
הסבר כיצד יש לפתור שאלות מילוליות עם שימוש בשברים, בעזרת ציורים מתאימים.
תודה רבה על ההסבר
כששואלים כמה עשרות שלמות או מאות שלמות במספר מסויים, מה הכוונה? מה זאת אומרת שלמות?